A Jornada dos Alunos de Boa Vista na Criação de Livros Digitais com Scratch" relata uma experiência inovadora na educação, onde estudantes da rede municipal de Boa Vista se envolveram em um projeto empolgante e educativo. Neste projeto, os alunos foram introduzidos ao mundo da programação e da narrativa digital através da plataforma Scratch. Durante o projeto, os alunos aprenderam os conceitos básicos de programação usando o Scratch, uma linguagem de programação visual desenvolvida pelo MIT. Eles exploraram como usar blocos de código para criar interações, animações e jogos. Além disso, os

Através da plataforma do Scratch remixamos jogos e acrescentamos características locais no seu cenário.Depois junto com a turma transformamos esses jogos em formato físico e deu muito certo.Criamos a Trilha Matemática do Scratch e o jogo Limpando o Bosque.No primeiro trabalhamos as quatro operações e no segundo sustentabilidade e reciclagem.Durate a criação dos jogos os alunos puderam desenvolver diversas atividades como reciclagem de papel e oleo.Transformando os papeis em cartões para o dia dos Pais e o óleo em sabão em barra.O saldo foi muito positivo e a turma adorou.

Formação de professores realizada nesse ano por este acadêmico da Universidade Estadual de Roraima, o curso é a validação de uma pesquisa de mestrado a nível de produto educacional. O curso ocorreu com a formação de dez professores de ciências da rede municipal de ensino atuantes do ensino fundamental, séries iniciais.

Os aluno foram dividido em grupos e puderam produzir uma própria fita metrica e medir tudo a sua volta.Aprenderam muito obre as unidade de medida.

Feira de matemática da creche Maria Santos da Silva em Mata de São João - Ba Jogo com sequência numérica para o grupo 5. Os alunos precisam montar o quebra cabeça que compõem o corpo da minhoca.

A experiência vivenciada em " Mãos que criam" trouxe para nós um momento de reflexão e retomada de ações que busquem mobilizar e incentivar a Rede de Mata de São João, ampliando e explorando o protagonismo dos alunos, colocando a Mão na Massa.

A proposta dessa atividade parte do princípio que o estudante tem o aprendizado potencializado quando ele interage com outros estudantes e quando o lúdico está agregado ao cognitivo. Dessa forma ao realizar a fase de escuta dos estudantes, mobilizando os conhecimentos tácitos, percebeu-se que há um grande desconhecimento dos alunos sobre a cultura brasileira, principalmente as culturas dos outros estados e regiões. Dessa forma, compreender como o estudante da Educação Básica pode ser estimulado a protagonizar seu percurso educacional e conhecer a diversidade cultural brasileira deve ser visto

Apresentar as cores às crianças por meio do mundo natural, utilizando a ludicidade e o movimento para que elas percebam o colorido natural do espaço em vivem.

O tema Estações do Ano deve ser abordado na Educação Infantil de forma que os alunos possam explorar e vivenciar concretamente experiências que respondam seus questionamentos e gerem novas curiosidades. Durante todo o mês de Setembro, com a proximidade da primavera, discutimos em sala as características de cada Estação e nos deliciamos com esse mundo de curiosidades, subtemas e possibilidades que a primavera pode nos oferecer. Visitamos obras de Ruth Rocha, Cecília Meireles, Isabel Soares e Vinícius de Moraes que inspiraram as produções criativas antes e no dia do Dia do Mão na Massa. As

AULA EXPOSITIVA E EXPLICATIVA,CONSTRUÇÃO DE CARTAZES, ORNAMENTAÇÃO DE ROUPAS, FLORES, PINTURAS E COLAGENS.

PIntura live , cores, tracços e formas

Boliche dos números

OS alunos com a Orientação da professora fizeram um trem com as formas geometricas.

+ CRIATIVO MÃO NA MASSA.

Construção coletiva da Tv de caixa utilizando material reciclável.

FOI CONTADO UMA HISTÓRIA "O SAPO COMILÃO ONDE TODOS OS ALUNOS PRESTARAM ATENÇÃO, POIS A HISTÓRIA CHAMAVA A ATENÇÃO DE TODOS POIS ERA MUITO COMILÃO, LOGO EM SEGUIDA CONVIDEI AOS ALUNOS PARA PARTICIPAREM DA CONFECÇÃO DO SAPINHO UTILIZAMOS MATERIAIS RECICLÁVEIS E TINTA GUACHE. NO FINAL FOI GRATIFICANTE POIS TODOS PARTICIPARAM.

APRENDENDO CORES E FORMAS COM LÚDICO E FOTOS FINALIZANDO COM A BRINCADEIRA AMARELINHA DAS CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS.

APRENDENDO CORES E FORMAS COM O LÚDICO E FOTOS. FINALIZANDO COM A BRINCADEIRA AMARELINHA DAS CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS.