Nesta turma trabalhei a construção de texto e montagem de cordel, assim puderam inserir xilogravuras, para depois usarem a imaginação e tentarem realizar a atividade em caderno, soltando a imaginação deles.

turma 141-30/10/2023

MELHOR TURMA DO NIVEL 4 =)

https://jamboard.google.com/d/1rALT8Ksr8ASVUu-zn0raT5PybLqdf7r2YEAjb_S1Inc/viewer?f=0 turma do pacto 106

Prezados colegas, Gostaria de compartilhar uma experiência inspiradora com todos vocês. Recentemente, nossos alunos foram surpreendidos com mensagens carinhosas em formato de áudio enviadas por seus queridos familiares. A reação deles a essa demonstração de afeto e apoio foi verdadeiramente notável. Foi emocionante testemunhar a expressão de alegria, surpresa e gratidão que iluminou os rostos dos nossos alunos ao ouvirem as vozes familiares que tanto amam. Cada mensagem, carregada de amor e encorajamento, criou um vínculo especial entre eles e suas famílias, mesmo à distância. As reações

Os aluno foram dividido em grupos e puderam produzir uma própria fita metrica e medir tudo a sua volta.Aprenderam muito obre as unidade de medida.

Feira de matemática da creche Maria Santos da Silva em Mata de São João - Ba Jogo com sequência numérica para o grupo 5. Os alunos precisam montar o quebra cabeça que compõem o corpo da minhoca.

A experiência vivenciada em " Mãos que criam" trouxe para nós um momento de reflexão e retomada de ações que busquem mobilizar e incentivar a Rede de Mata de São João, ampliando e explorando o protagonismo dos alunos, colocando a Mão na Massa.

A proposta dessa atividade parte do princípio que o estudante tem o aprendizado potencializado quando ele interage com outros estudantes e quando o lúdico está agregado ao cognitivo. Dessa forma ao realizar a fase de escuta dos estudantes, mobilizando os conhecimentos tácitos, percebeu-se que há um grande desconhecimento dos alunos sobre a cultura brasileira, principalmente as culturas dos outros estados e regiões. Dessa forma, compreender como o estudante da Educação Básica pode ser estimulado a protagonizar seu percurso educacional e conhecer a diversidade cultural brasileira deve ser visto

Apresentar as cores às crianças por meio do mundo natural, utilizando a ludicidade e o movimento para que elas percebam o colorido natural do espaço em vivem.

O tema Estações do Ano deve ser abordado na Educação Infantil de forma que os alunos possam explorar e vivenciar concretamente experiências que respondam seus questionamentos e gerem novas curiosidades. Durante todo o mês de Setembro, com a proximidade da primavera, discutimos em sala as características de cada Estação e nos deliciamos com esse mundo de curiosidades, subtemas e possibilidades que a primavera pode nos oferecer. Visitamos obras de Ruth Rocha, Cecília Meireles, Isabel Soares e Vinícius de Moraes que inspiraram as produções criativas antes e no dia do Dia do Mão na Massa. As

AULA EXPOSITIVA E EXPLICATIVA,CONSTRUÇÃO DE CARTAZES, ORNAMENTAÇÃO DE ROUPAS, FLORES, PINTURAS E COLAGENS.

PIntura live , cores, tracços e formas

Boliche dos números

OS alunos com a Orientação da professora fizeram um trem com as formas geometricas.

+ CRIATIVO MÃO NA MASSA.

Construção coletiva da Tv de caixa utilizando material reciclável.

FOI CONTADO UMA HISTÓRIA "O SAPO COMILÃO ONDE TODOS OS ALUNOS PRESTARAM ATENÇÃO, POIS A HISTÓRIA CHAMAVA A ATENÇÃO DE TODOS POIS ERA MUITO COMILÃO, LOGO EM SEGUIDA CONVIDEI AOS ALUNOS PARA PARTICIPAREM DA CONFECÇÃO DO SAPINHO UTILIZAMOS MATERIAIS RECICLÁVEIS E TINTA GUACHE. NO FINAL FOI GRATIFICANTE POIS TODOS PARTICIPARAM.