As crianças tiveram a oportunidade de trabalhar na construção do seu próprio relógio de parede de maneira divertida. Acontecendo uma aprendizagem de qualidade e criativa.

A OEC(Olimpíada Estudante Criativo) foi pensada e articulada exatamente para agregar ainda mais conhecimento e desenvolver uma aprendizagem proficiente alinhada as práticas da Aprendizagem Criativa. Os estudantes participaram de três fases, onde em todo o tempo eles estavam imaginando, criando, compartilhando e principalmente explorando as atividades propostas.

Oficina de Leitura e Produção Textual alinhada a Oficina de Resolução de Problemas Trabalho unificado através da interdisciplinaridade onde contemplam todas as disciplinas. Nesta aula, estudamos com o tema: Páscoa Saudável. A atividade está alinhada as datas comemorativas 31 de Março Dia Mundial da Saúde e Nutrição e Páscoa. O estudo favoreceu o conhecimento do gênero textual receita, leitura e interpretação, grandezas e medidas, alimentação saudável e Ressurreição de Cristo. As turmas do 1° e 2° ano aprenderam a fazer Cokies de banana com aveia, acrescentando individualmente suas opções. A

Atividades realizadas com os alunos do 1ª ao 5ª ano em comemoração ao dia do SCRATCH DAY ,mediadas pelas professora Alana Fabiola e Alda Rosalvo.

Palavras que se originaram do tupi e foram uma grande contribuição dos indígenas que falamos até hoje, todos puderam aprender quais são e seus significados pra comunidade indigenas.

A programação desplugada é uma abordagem de ensino de programação que não envolve o uso de dispositivos eletrônicos, como computadores ou tablets. Em vez disso, ela se concentra em atividades práticas e lúdicas que ajudam a ensinar conceitos básicos de programação, como sequência, lógica e estruturas de dados.

O soprobô é um brinquedo simples que pode ser construído com materiais comuns, como CDs, palitos de churrasco e tampinhas de garrafa. As crianças podem competir entre si para ver quem consegue soprar mais forte e fazer o soprobô avançar mais rapidamente até o final da arena do adversário. O soprobô é uma ótima forma de incentivar a criatividade, o aprendizado em ciência e tecnologia, e promover a interação social e a competição saudável entre as crianças.

O Labirinto Elétrico é uma atividade maker que tem como objetivo ensinar sobre componentes eletrônicos e corrente elétrica. A atividade consiste em criar um circuito elétrico simples utilizando um LED, uma pilha de 3V, um CD e cola quente. O estudante aprende sobre a transformação de formas de energia, a transmissão da eletricidade e os elementos que compõem um circuito elétrico. Ao fechar o circuito elétrico, uma corrente elétrica passa por ele, podendo produzir vários efeitos, como luz, movimento, aquecimento e som. Nessa atividade, é possível usar uma lâmpada LED e um alto-falante. Ao

Aula de introdução à robótica com os alunos dos anos iniciais e finais

Realizamos formação continuada para professores da rede visando desenvolver ideias criativas, realizamos oficinas com produção de fantoche, da comunidades dos meus sonhos, a minha história no teatro, minhas coreografias, danças e coreografia. Essas ideias foram desenvolvidas nas escolas juntos as estudantes, trabalho mão na massa, estes por sua vez, levaram as ideias para casa e realizaram juntos aos seus familiares.

O brinquedo Soltando Pipa foi criado junto com os alunos através de materiais recicláveis, com o objetivo de trabalhar a imaginação, interatividade e trabalho em pares com os estudantes.

Nesta atividade, a proposta foi de se trabalhar as propriedade das das figuras geométricas espaciais (vértices, arestas e faces), bem como suas planificações. Inicialmente, os alunos montaram algumas figuras através de suas planificações. Após esta etapa, os mesmo montaram as figuras usando massinha de modelar, palitos e canudos, onde os vértices eram feitos com massinha e as arestas com os palitos e os canudos. Desta forma, o conteúdo foi sendo explorado durante estas construções por meio da mediação da professora, onde os alunos aprenderam pondo a mão na massa de maneira bem divertida e

Esta atividade foi produzida pelo Núcleo Estratégico de Inovação e Tecnologia na Educação de Alagoas, como parte das atividades do Scratch Alagoas 2022. Oferecer aos estudantes a oportunidade de compreender a dinâmica de programação do Scratch de forma desplugada, de modo que eles aprendam a pensar criativamente, raciocinar sistematicamente e trabalhar em grupo habilidades essenciais para todos na sociedade de hoje. Esta atividade pode ser adaptada e explorada por diversas áreas e faixas etárias diferentes.

A formação foi direcionada aos professores e coordenadores da nossa rede( Secretaria Municipal de Educação de Branquinha), teve como objetivo apresentar o SCRATCH como uma ferramenta pedagógica de muita utilidade no cotidiano escolar, deixando as aulas mais dinâmicas e criativas. No primeiro momento da formação, foi apresentado toda a estrutura de programação do SCRATH, cadastramos os professores e cada um realizou seu próprio projeto. No segundo momento, a formação foi voltada ao SCRATCH desplugado, os professores foram separados em grupos e realizado produções de projetos.

As turmas 12,12,21 e 22 foram levadas até o teatro da Univates para assistir a peça de Teatro Pipo e Fifi. A peça é alusivo ao abuso e exploração sexual de Crianças e Adolescentes. Nossos alunos curtiram muito este momento.

Esse jogo é um recurso didático auxiliar no ensino do Scratch, que é uma linguagem de programação desenvolvida por Lifelong Kindergarten Group no Media Lab, MIT (com financiamento da National Science Foundation, Intel Foundation, Nokia e do consórcio de pesquisa do MIT Media Lab). Este tipo de linguagem de programação é feita a partir de comandos em blocos que devem ser agrupados de modo lógico. O uso desse recurso estimula o aluno a participar e interagir com os demais, auxiliando-os na compreensão da programação de uma forma lúdica. Com ele o professor pode trabalhar a linguagem de