Momento de oportunidade para os participantes colocar a mão na massa.

Durante a CBAC de 2024 uma das Sessões Temáticas tratou de Aprendizagem Criativa e Protagonismo Juvenil, foi um momento de muita troca de experiências e registros cheios de significados.

Esse ano o Instituto realizou uma roda de conversa com todos os alunos do Ensino Fundamental I, sobre os perigos com o uso de telas. Essa atividade estava programada para o "Dia do mão na Massa" uma iniciativa que foi desenvolvida em parceria entre a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa e o Programa Escolas Criativas, a campanha ocorre anualmente no instituto, "e este ano o tema da campanha será Mão na Massa com Tecnologias!.

Com o objetivo de ajudar os alunos a descobrir as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a seca e o uso inconsciente da água e ensiná-los a adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas para economizar e preservar a água. A escola proporcionou diversas atividades reforçando o conhecimento adquirido. Em destaques: Caminho das águas; Palestra com Ana Roselli Gatto (Corsan); Preservação da água, com Dionéia e alunos do CI

Neste ano, através do Programa Escolas Criativas, iniciaremos mais um evento importante em nossa escola: A Hora do Código. Irmanados aos nossos amigos chilenos, argentinos e venezuelanos, nossos estudantes e a professora Terezinha de Espanhol, desejaram a eles um bom evento da Hora do Código em seus países! Juntos numa educação de conexão!

Durante a Semana da Ciência e Tecnologia, as turmas do 3º Ano B e 4º Ano A participaram de oficinas, acompanhados pela embaixadora e professoras das turmas. A turma do 3º Ano B realizou a atividade de Tirinhas animadas: em duplas confeccionaram as histórias e seu “celular” . A seguir contaram oralmente a história criada em cenas. Já o 4º Ano A em duplas, realizou a atividade: criando com papel alumínio a oficina: Crianças que brincam, sonhos em movimento.

A ILHA DOS MEUS SONHOS partiu da necessidade de utilização de um espaço em frente a escola, onde, através do envolvimento de todos ( comunidade escolar e alunos), juntamente com a participação do poder legislativo na pessoa do vereador Renato Diretor e secretarias de Meio Ambiente e do Trânsito, será otimizado e construído uma rotatória que além de trazer segurança ,será construído uma ilha cuja intenção é de um local de concentração e estudo para os alunos, além da sala de aula . Após aprovação dos órgãos competentes e estrutura pronta, nossos alunos irão iniciar o projeto com a confecção do

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LUIZA MARIA DE SOUZA Projeto Contra o Desperdício de Alimentos. JUSTIFICATIVA A embaixadora da escola criativa, desde de muito pequena ensinada pela mãe a não jogar fora comida, decidiu fazer algo para mudar o cenário e os hábitos das crianças e adolescentes da E. M. Professora Luiza Maria de Souza. O nome é "Limpando o Prato". Ele surgiu através de uma conversa do professor de educação física, Denisson, que observando o excesso de desperdício da merenda escolar que vai parar na lixeira da escola, sugeriu à embaixadora uma parceria para realizarmos um projeto

PROJETO ESCOLA CRIATIVA PROJETO: “ CONCURSO GAROTA LUÍZA MARIA DE SOUZA 2024” JUSTIFICATIVA A embaixadora da Escola Criativa, professora VALDETE ALVES VIEIRA, observando a juventude feminina desta escola e visando a integração entre a instituição de ensino e a comunidade, cria o projeto “ CONCURSO GAROTA LUÍZA MARIA”. OBJETIVO GERAL O concurso busca valorizar aspectos como: beleza e simpatia das candidatas, através de desfile na passarela, proporcionando ás jovens um espaço de visibilidade, colocando-as em uma posição de protagonismo e ofertando –lhes empoderamento e representatividade diante

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

O aplicativo OctoStudio possibilita a comunicação entre dispositivos a partir dos blocos "wait for beam" e "beam" em (portugues "espere por" e "emita"). A documentação e exemplos mostra a comunicação entre smartphones. Pensando em acessibilidade, principalmente para pessoas com limitações motoras, desenvolvemos um protótipo inicial de um Acionador\Sensor que reproduz em um dispositivo de hardware o bloco "emita" ("beam"). Dessa forma pressionando uma chave o smartphone recebe o comando "beam" e pode executar os blocos associados. Pensamos que além de um recurso para acessibilidade habilita

Planeta Água: O projeto visa investigar a importância da água para a vida, tanto para consumo quanto na natureza, através da participação dos estudantes. Eles compartilharão seus conhecimentos sobre a água, promovendo um aprendizado colaborativo. Além disso, será demonstrado como filtrar impurezas da água com materiais simples, ressaltando a necessidade de consumir água potável para evitar doenças e garantindo higiene no preparo de alimentos. O Code. Org: é uma plataforma com cursos de programação visual em blocos.

Consegui estimular a reflexão sobre a própria identidade e experiências pessoais de cada aluno. Enfatizamos que o respeito e a valorização das diferenças entre os alunos e de grande importância .. Desenvolvermos habilidades de comunicação e expressão oral ,com completamente todos ..Foi promovido a empatia e a escuta ativa entre os colegas. Incentivar a criatividade através de atividades artísticas e escritas.

Gente, adaptei para as minhas turminhas de 1º ano a Máquina de fazer histórias publicada aqui anteriormente. As crianças amaram cada fase da construção da máquina. Primeiro fizeram um projeto do protótipo, cada um pode opinar e desenhar. Depois, colocamos a mão na massa, as crianças construíram a máquina com a ajuda da professora, pintaram e colocaram botões e detalhes especiais. Criaram também CARD'S com desenhos dos elementos a serem sorteados em suas histórias, assim, poderiam variar as histórias ainda mais. Ficou incrível! Todos amaram e se divertiram muito fabricando histórias. Reunimos

A professora fez a contação da história do livro O CABELO DA LELÊ. Após cada dupla criaram sua personagem Lelê utilizando massa e anilina para tingir a massa para fazer os cabelos enrolados da Lelê.

Cada turma realizou seu piquenique literário. Nossos pequenos leitores conheceram novas histórias, fizeram muitas descobertas e além disso participaram de um delicioso lanche. Foram momentos maravilhosos, repleto de alegria e aprendizado.

Abaixo segue o trabalho finalizado com papel machê dos alunos do segundo ano. Eles amaram pintar seus trabalhos.