Projeto criado com materiais simples para estimular a imaginação, interação e o potencial criativo das crianças. A brincadeira tem como foco estimular a imaginação das crianças e permitir que criem histórias a partir de elementos surpresas, como a escolha de personagens, locais e ações. Além de trabalhar a oralidade e a criação de narrativas, a máquina proporciono momentos ricos de aprendizado e diversão.

O aplicativo OctoStudio possibilita a comunicação entre dispositivos a partir dos blocos "wait for beam" e "beam" em (portugues "espere por" e "emita"). A documentação e exemplos mostra a comunicação entre smartphones. Pensando em acessibilidade, principalmente para pessoas com limitações motoras, desenvolvemos um protótipo inicial de um Acionador\Sensor que reproduz em um dispositivo de hardware o bloco "emita" ("beam"). Dessa forma pressionando uma chave o smartphone recebe o comando "beam" e pode executar os blocos associados. Pensamos que além de um recurso para acessibilidade habilita

Na inauguração da Biblioteca Municipal-MC, a Ecobrinquedotecamc fez uma apresentação de contação de histórias em parceria para celebrar o Dia do Livro. A estratégia foi envolvente, prazerosa e brincante, visando conscientizar sobre a importância da leitura, com o lema "Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar (Rubem Alves)". A história contada foi "Zinha, a joaninha" da coleção da escritora Raquel Alves.

Em parceria com a Ecovias o objetivo do projeto é desenvolver a consciência sobre o respeito á todos componentes envolvidos no trânsito: motorista e pedestres. Partindo da reflexão sobre o problemas levantados através de uma passeio pelo bairro, os alunos do 4º ano do ensino fundamental verificaram quais seriam as soluções mais viáveis para ser aplicadas na comunidade local. Pensando nas possibilidades os alunos pesquisaram placas de trânsito e construíram uma maquete demonstrando o quarteirão onde a escola esta inserida. Montaram carrinho e personagens utilizando as peças de lego e

Participei de uma oficina em São João Del Rei,de uma oficina sobre faces, Autorretrato Criativo - Hanoch Piven (OctoStudio) onde usamos muitos objetos para compor as faces e depois de tirar variadas fotos, usamos o Octo para animar..foi muito interessante... ainda não fiz com meus alunos,mas está nos planejamentos futuros...

O Bornal do Afeto é uma proposta de projeto que visa ser implementada como uma ação integrada às Brinquedotecas Hospitalares, com o intuito de incorporar recursos lúdicos no Atendimento Pré-Hospitalar para ser realizado dentro de ambulâncias. O presente relato tem como objetivo apresentar a criação da proposta do "Bornal do Afeto", para fazer parte das ações de implementação de situações lúdicas, em geral dentro de ambulâncias. A Lei nº 11.104, de 21 de marco de 2005, dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em

Realizamos neste dia 25 de novembro o nosso primeiro FIC do Núcleo do Grande ABC. Um FIC sonhado com um grupo especial de educadores engajados de São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul e Ribeirão Pires. Tivemos parceiros incríveis que muito contribuiram para que este evento fosse uma verdadeira festa! Créditos do vídeo: @dronejuniorcouteiro

Minha pequena e rápida criação.

FIC de Caçapava convida voluntários da RBAC Vem aí a 2ª edição do Festival de Invenção de Criatividade (FIC) de Caçapava. 🥳 🤖 Contaremos com atividades criativas, aprendizado mão na massa, apresentação de projetos, oficinas e roda de conversa sobre temas relacionados a educação, e muito mais! 💡 Mas quando? dia 28 de OUTUBRO 2023 Que horas? das 9h às 16h Onde? No GAMT! Para saber mais, CLIQUE AQUI ! Não fique fora dessa! Vamos celebrar a criatividade em nossa cidade! 🌀

Na Volta as Aulas com Aprendizagem Criativa desafiamos as turminhas de 2º ano a criarem (através da ideação), com a narrativa da Receita, o seu próprio monstrinho.

Abrindo a Semana de Volta as Aulas com Aprendizagem Criativa propomos para a turminha do 1º ano fundamental a leitura do livro Criou Cria da nossa querida Verônica Gomes. Após a leitura os alunos foram convidados a fazerem suas ideações do que eles criariam.

Há 10 anos quando fui lecionar para criança de 4°ano, me deparei com a pior sala da escola e com um aluno considerado pela diretora como caso perdido. Para compreender por que crianças tão pequenas, e desmotivadas eu crei um projeto " PROFESSORA EM MINHA CASA". EU ia nas casas dos alunos conhecer de perto a realidade de cada um. Segue o link que mostra minha história. https://youtu.be/HmGqxCykUVo Está semana este meu eterno aluno veio passar férias aqui no Brasil e nos reencontramos na mesma escola. Foi extremamente emocionante e tive a certeza da responsabilidade que temos como professores

Com apoio da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa - Núcleo São Paulo e do GAMT - Caçapava, promovemos oficinas apoiadas na abordagem da aprendizagem criativa. Foi uma manhã para imaginar, criar, brincar, compartilhar, refletir e reimaginar, seguindo um percurso de criação e compartilhamentos de novas ideias.

Durante o mês do Scratch Day os alunos criaram jogos e experimentaram diferentes programações de animações. O evento para toda a comunidade interna e externa ocorreu no sábado dia 27/05, tivemos diversas participações e a comunidade externa tiveram a oportunidade de brincar com o jogo criado pelos alunos além de experimentarem diversas animações. Jogos criado: interferência na obra "Bolinha de Sabão de Ivan Cruz" objetivo do jogo era tocar nas bolinhas amarelas estourando para fazer pontos, mas com cuidado para não estourar as bolinhas azuis pois essas faziam a pontuação diminuir.

A intencionalidade da proposta é a exposição do que cada indivíduo gosta, o que o representa, quais são suas influências e o que é importante em sua vida e criarem um projeto representativo de si e de suas paixões. Com isso, o professor como mediador, deve, contudo, observar as falas dos educandos, seus interesses, suas habilidades e possibilitar um ambiente significativo e propício a isso. Criações esperadas Os educandos podem criar placas, crachás, cartões e outras construções em diferentes formatos. O tema pode envolver algo significativo e representativo de si mesmo. Foquem em materiais

Mascote - Borboleta Significado: Eu estou no último semestre do curso de Pedagogia - PUC-SP, então a Borboleta representa a minha evolução saindo do casulo que é o pote verde de chiclete "mentos", a qual dentro dele estará depositado todos os elementos que eu estou aprendendo com a Abordagem da Aprendizagem Criativa criados por Papert e Resnick!! É com maior prazer, satisfação que eu estou enfrentando grandes desafios para defender esse tema no meu TCC. Gratidão por compartilharem e serem tão abertos em esclarecer dúvidas. Com criatividade no coração. @pedagoga_tatisilveira

Nossa escola é um complexo, atende crianças de creche, educação infantil e ensino fundamental, portanto o Dia do Mão na Massa tornou-se em um evento de semanas de atividades para conseguirmos contemplar todas as turmas. A Proposta foi baseada com o objetivo das crianças considerarem as diferentes necessidades que permeiam a rotina escolar de cada faixa etária, propondo um olhar carinhoso, de amizade e o cuidado entre elas nos espaços da escola. Para demonstração de carinho e que se importam uns com os outros, foi lançado o desafio da criação de brinquedos, cartaz com desenhos e cartões para

Historia Scratch desplugado.