Promover o diálogo sobre sentimentos, confiança e o direito de ser protegido, de forma acolhedora e lúdica aconteceu na turma do 3ºano 1, com a professora Diana através da “Brincadeira: Sim ou Não com as Mãos”. Ensinar, de forma lúdica, como identificar situações seguras e respeitosas (que fazem bem) e situações inseguras ou abusivas (que causam desconforto, tristeza ou medo) e incentivar os estudantes a reconhecer seus sentimentos e a importância de pedir ajuda foi de extrema importância no momento. Ao concluir as dinâmicas foi realizado a construção de um cartaz juntamente com os estudantes

No nosso Scratch Day, os alunos se tornaram verdadeiros Guardiões da Natureza! Durante o evento, participaram de uma série de atividades plugadas e desplugadas, desenvolvendo habilidades tecnológicas, criativas e, principalmente, de cidadania e cuidado com o meio ambiente. Com muita animação e colaboração, as turmas exploraram circuitos de desafios, criaram projetos no Scratch com temas ambientais, realizaram ações de limpeza em nossa cidade, recolhendo o lixo das ruas, e até "salvaram" simbolicamente animais em perigo, reforçando a importância da preservação da fauna e da flora. Ao final das

Em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente, o 4° ano, turma 41, realizou uma sequência de atividades de conscientização. Assistimos um vídeo sobre preservação ambiental, plantamos uma muda de erva-mate e lemos o livro "A árvore generosa". A partir dele, os alunos iniciaram a produção coletiva de um livro ilustrado com falas e interpretações próprias, que será finalizado na sala maker com capa de papelão reutilizado escrevendo os nomes dos autores. Cada aluno também escreveu um compromisso com o meio ambiente em folhas coloridas, que foram fixadas ao redor de uma árvore desenhada em painel

A ação proposta para a Semana do Meio Ambiente 2025, centrada no plantio coletivo do Jacarandá-mimoso em todas as escolas da Rede Municipal de Ensino, transforma os alunos em verdadeiros Guardiões da Natureza. Ao participarem do plantio e dos cuidados com a árvore, os estudantes assumem um papel ativo na preservação ambiental, compreendendo que cada gesto, por menor que pareça, contribui para um futuro mais sustentável. As atividades práticas, como a criação de um "Diário da Árvore" e a observação do crescimento da muda, reforçam a conexão emocional e responsável com o meio ambiente

Como ação do Projeto Revitalizando Caminhos, conhecemos o trabalho realizado na Recibela. Na oportunidade as crianças conseguiram visualizar o processo de reciclagem, assimilar a quantidade de lixo de um caminhão, saber o destino do lixo que sai da sua casa, como podem auxiliar para aumentar a reciclagem... Na horta orgânica conseguimos identificar saladas e temperos que já plantamos na nossa escola. Entre tantas aprendizagens como ato simbólico plantamos uma muda de Cereja.

Atividade de conscientização e preservação do meio ambiente, desenvolvida com alunos do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Passo Fundo/RS na Escola Pública de Sustentabilidade. A atividade foi realizada com o intuito de proporcionar um momento de limpeza de resíduos do interior do Parque Ambiental Banhado da Vergueiro. Denominados como detetives, os alunos fizeram um excelente trabalho não só de limpeza como também de conscientização e percepção da importância de destinação dos resíduos para o local correto e os cuidados essenciais que devemos ter com os ecossistemas para

Para marcar a Semana do Meio Ambiente de 2025 e a Inauguração da Escola Pública de Sustentabilidade, tivemos um momento de plantio coletivo e simultâneo, que envolveu o plantio de mudas de Jacarandá-mimoso, espécie indicada para reflorestamento e ações de preservação ambiental. O plantio ocorreu em 27 escolas municipais de ensino fundamental e educação infantil e no Parque Ambiental Banhado da Vergueiro. Resultando em momento de grande aprendizados sobre construção coletiva de ações ambientais.

Na Semana do Meio Ambiente, os alunos da educação infantil da rede municipal de ensino do município de Passo Fundo foram recebidos da Escola Pública de Sustentabilidade para uma oficina utilizando folhas, PANC's e frutos para produção de chás, sucos e patês. Os pequenos tiveram um momento importante de aprendizado sobre o poder alimentício das plantas. Além disso, tiveram um excelente lanche produzido por eles.

Iniciamos nosso Scratch Day 2025 com o evento “ Construindo um Futuro Resiliente e Regenerativo" levando o convite a E.E.E.F. Cândido Genro, onde foi relatado sobre a ferramenta pedagógica do Scratch para alunos trabalharem o imaginário, criar e compartilhar seus projetos. Foram apresentadas slides sobre a plataforma que utilizamos para construção dos projetos. Para as atividades realizadas além da Professora foi disponibilizados monitores que são alunos para a prática plugada. Após apresentação do tema Guardiões da natureza, foram construídos vários projetos com nossos visitantes

A crescente demanda por recursos hídricos e a necessidade de práticas sustentáveis incentivam a busca por soluções inovadoras para o reaproveitamento de água. O presente projeto propõe a reutilização da água condensada por sistemas de ar-condicionado, que normalmente é desperdiçada, como uma alternativa econômica e ambientalmente responsável. Projeto realizado com a turma do sexto ano da E.E.E.F. Lucas Araújo de Oliveira da cidade de Santiago no Rio Grande do Sul, pertencendo a 35ª CRE de São Borja. Roteiro. # Pesquisa sobre os ar-condicionados; # Levantamento de salas com ar-condicionados e

Expressar sentimentos, desejos, sonhos e experiências pessoais por meio de diferentes linguagens artísticas visuais, como desenho, pintura e modelagem, utilizando elementos básicos das artes visuais para comunicar ideias. EF15AR06: Explorar diferentes formas de expressão artística, como desenho, pintura, colagem, escultura e modelagem, para comunicar ideias, sentimentos e histórias. EF15AR04: Criar e recriar cenas, personagens, objetos e ambientes a partir da imaginação, memória e observação, utilizando diferentes suportes e materiais. Após ouvirmos a música "Vamos plantar sonhos" (canal

Com o intuito de motivar as expressões artística e desenvolver as habilidades socioemocionais dos estudantes a Escola Estadual de Ensino Médio 1º de Maio - Nova Petrópolis - RS, criou este espaço onde os jovens podem de forma aleatória expor suas "artes" (poesia, desenho, pintura, fotografia, crônica,...). Para inaugurar o espaço convidamos uma artista local para falar sobre arte, criatividade e imaginação. Está sendo uma experiência muito gratificante.

Semana do Scratch Na semana do Scratch na EEEF Frederico Augusto Hannemann, que ocorreu do dia 26 a 29/05, os alunos dos anos iniciais e finais colocaram a mão na massa e foram incentivados juntamente com os professores a fazerem uso das tecnologias, para estimular a criatividade e o uso da linguagem do Scratch como ferramenta pedagógica para expressarem ideias, criar histórias e soluções sustentáveis. Despertando e sensibilizando todos sobre a importância de atitudes conscientes no cotidiano, para um presente futuro da comunidade escolar e do planeta. Professora embaixadora Solange Lara.

Um novo olhar da infância para a cidade! A EMEI Siloé Rocha Bordignon, no coração da cidade, está protagonizando um movimento inovador: transformando a cidade em um grande espaço de aprendizagem viva. Com o projeto "Pequenos Guardiões, Grandes Transformações", nossas crianças, desde o berçário até a pré-escola, exploram praças, ruas e monumentos, vivenciando a cidade como sala de aula a céu aberto. Inspirados em grandes pensadores como Loris Malaguzzi, Paulo Freire e Francesco Tonucci, o projeto aposta no protagonismo infantil, na escuta ativa e no contato direto com o território urbano

Hoje nossa turma mergulhou em uma experiência artística inspirada na arte indígena brasileira. Utilizando a argila como principal material, os alunos modelaram peças que dialogam com formas e símbolos das culturas originárias, valorizando o saber ancestral e a conexão com a natureza. Além de estimular a coordenação motora e a criatividade, a atividade promoveu o respeito à diversidade cultural e o reconhecimento das contribuições dos povos indígenas à nossa identidade. Habilidade BNCC – Arte (EF15AR08): "Experimentar diferentes formas de expressão nas artes visuais, como desenho, pintura

Em uma vivência rica de significados, os alunos confeccionaram o Kabulelê – instrumento de origem indígena, tradicionalmente utilizado em rituais e celebrações. A atividade envolveu a coleta de materiais naturais e recicláveis, promovendo consciência ambiental e respeito às culturas originárias. Ao explorar os sons e ritmos do Kabulelê, as crianças experimentaram novas possibilidades de expressão sonora, compreendendo a música como linguagem cultural e ferramenta de conexão com a natureza e com o outro. Habilidade BNCC – Música (EF15AR04): "Explorar e identificar elementos da música para se

Vários professores se envolveram na temática dos Povos Indígenas ao longo do mês de abril, desenvolvendo diferentes metodologias para abordar e criar reflexões sobre o assunto. O resultado foi um rico material que está exposto na escola para ser apreciado por toda comunidade escolar. Parabéns

Em comemoração ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras) a turma de terceiro ano realizou um Ditado de Libras. Foi muito gratificante, os alunos se esforçaram e aprenderam muito. A sala de aula conta com o alfabeto em libras. Parabéns professora Rose e Maria Helena pela iniciativa.