A atividade foi realizada com turmas do 4° e do 5° ano no componente curricular de Práticas Experimentais de Ciências da Natureza. Para a realização da atividade, os alunos pesquisaram quais alimentos consumimos no nosso dia a dia que tem origem na culinárias indígena. Depois de pesquisar, foi realizado o lanche partilhado com os alimentos, onde cada aluno ficou responsável por levar um prato. Os alimentos compartilhado foram: frutas, pipoca, amendoim, paçoca, bolo de milho, bolo de mandioca e bolo de laranja.

A atividade foi realizada com uma turma de 5° ano e consistiu em um bingo sobre a água. Para a realização da atividade, cada aluno recebeu uma cartela com palavras relacionadas à água. Em cada etapa eram feitas perguntas sobre a água (sobre os estados físicos, o ciclo da água, o dia da água, as mudanças de estado físico e curiosidades), as quais deveriam ser respondidas pelos alunos. Se a resposta estava em sua cartela, deveria ser marcada. Ganhava o jogo aquele que respondesse todas as perguntas corretamente e preenchesse primeiro a cartela.

A atividade foi realizada com uma turma do 5° ano e consistiu em fazer uma saída pelo pátio da escola com o objetivo de detectar possíveis focos de mosquito Aedes aegypti. Através da atividade, os alunos puderam perceber que os focos de reprodução do mosquito podem acontecem em locais inesperados, como troncos de árvores e entre as folhas de plantas, como as bromélias.

A atividade foi realizada com uma turma de 4° ano no componente curricular de Práticas Experimentais de Ciências da Natureza. A atividade consistiu em fazer vários tipos de misturas utilizando as seguintes substâncias: água, óleo, vinagre, álcool, farinha, açúcar e sal. Após as misturas os estudantes precisavam identificar se era uma mistura homogênea ou heterogênea e quantas fases eram visíveis.

A cada dupla ou trio foram sorteados os temas e criadas músicas em qualquer ritmo e melodia, a partir do link enviado os alunos fizeram seu login e divertiram-se com suas criações. 1- SETEMBRO AMARELO - VALORIZAÇÃO DA VIDA; 2 - SEMANA DA ÁGUA - PRESERVAÇÃO DA ÁGUA 3 - OUTUBRO ROSA - PREVENÇÃO AO CÂNCER 4 - SEMANA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE ALUNOS: LORENZO, PABLO, LORENZO 5 - SEMANA DO TRÂNSITO 6 - HOMENAGEM PARA PROFESSORES 7- HOMENAGEM PARA FUNCIONÁRIOS.

A cada dupla ou trios foram criadas músicas em qualquer ritmo e melodia, a partir do link enviado os alunos fizeram seu login e divertiram-se com suas criações.

CRIAR PANFLETOS SOBRE SEMANA DO TRÂNSITO E CONSCIENTIZAÇÃO DAS PESSOAS NO APLICATIVO CANVA IA. A CRIAÇÃO SERÁ IMPRESSA E REPASSADA PARA A COMUNIDADE DA ESCOLA E TRANSPORTES DOS ALUNOS.

Na manhã do dia 26 de Setembro a turma do 1º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental Lucas Araújo de Oliveira juntamente com sua Professora Regente Sarine Cardoso Dornelles, realizaram o Dia Mão na Massa a construção de um protótipo do remo em equipe. Nessa manhã, devido ao tempo, não tivemos um público totalmente dos alunos, mas foi concluído pelos presentes. Iniciou com um vídeo sobre o trabalho em equipe, após foi distribuído os materiais como: caixa de ovo, tintas, pincéis e massa de modelar.

Na manhã do dia 26 de Setembro as turmas do 2º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental Lucas Araújo de Oliveira juntamente com as Professoras Regente Ana Maria Turchiello Bolzan e Patrícia Beltrão Atarão, realizaram o Dia Mão na Massa a construção de um protótipo da Roleta de Cores. Iniciou vídeo sobre a primavera estação das cores, explicação de como é montado e as cores do arco íris, após foi distribuído os materiais: cotonetes, papel para colorir os círculos, pedaço de canudo, caixa de leite e palito de churrasco.

Na manhã do dia 26 de Setembro as turmas do 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental Lucas Araújo de Oliveira juntamente com as Professoras Regentes Jalusa Fabiula Fernandes Machado Ribeiro e Raquel Machado do Amaral, realizaram o Dia Mão na Massa a construção de um protótipo do Semáforo. A turma trabalhou durante a semana sobre a Semana do Trânsito em sala de aula e o dia do mão na massa na sala maker foi a construção do semáforo, após foi distribuído os materiais: papel cartolina, rolo de papel higiênico, palito de picolé, tesoura. tintas e pincel.