Proposto aos estudantes que utilizassem os materias que tivessem em casa para, na sala, ressignificar brinquedos reciclando os materiais que eles trouxeram para, assim, trabalhar a criatividade e a ludicidade em sala de aula, perpassando vários conhecimentos que vão desde a conscientização ambiental, até a prática coletiva da criação, construção e realização de atividades que versem a coletividade e a preservação do ambiente em que vivemos para a partir do micro, conscientizar o macro para preservar o meio ambiente.

Explorando o lado lúdico das crianças os jogos educativos podem ser grandes aliados no processo de construção do conhecido, se aplicados corretamente. Para tornar esse processo mais significativos, os estudantes puderam criar seus próprios jogos a partir da experiência do reciclar, trabalhando os conhecimentos educativos e criando, desde o ensino fundamental, a conscientização ambiental acerca da preservação do meio ambiente. Exploramos as habilidades de raciocínio lógico e criatividade dos estudantes durante o processo de criação e produção dos jogos.

A atividade teve foco em resgatar a história da comunidade em que a escola estava inserida, fazendo com que os estudantes buscassem objetos, relatos e histórias para formar a linha do tempo que constrói os aspectos sociais e culturais da comunidade. Dentro os pontos demos enfâse a construção da capela que marca o início da comunidade; seguida pela musicalidade e a participação de membros da comunidade na banda de pífanos de Caruaru, bem como da chegada da água para os moradores e das construções históricas existentes no espaço.

Máscaras tribais africanas de papel machê com molde de bexiga de festa. Criar máscaras de vários temas usando materiais baratos como papel, cola, tesoura, tinta guache e bexiga d festa.

Atividade Lúdica sobre a técnica de Arte do Pontilhismo com estudo de obras e artistas relacionados.