O Festival de invenção e criatividade 2024 contou com a presença de todos os Formadores Mestres e Professores Embaixadores do Programa Escolas Criativas. Foi um momento de muitas trocas de experiências e muito aprendizado. O vídeo mostra momentos durante o festival. Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Alfredo D’Amore. Carazinho, 39º CRE. Diretora: Gertrud Bauermann Padilha. Embaixadora: Luana Arruda.

A hora do código tem como objetivo ensinar conceitos básicos de programação através de jogos. Normalmente, a programação é toda em texto, mas no CODE.ORG são utilizados blocos visuais onde você arrasta e solta para escrever programas. Por trás de tudo o estudante ainda estará criando código. São 20 níveis de programação e ao concluírem todos os níveis, cada estudante irá receber um certificado. Os estudantes adoraram participar da Hora do Código e não veem a hora de programar novamente para receberem seus certificados. Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Alfredo D’Amore. Carazinho, 39º

Para revisar e tirar dúvidas envolvendo a habilidade (EF09LP08) Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam; Os alunos do nono ano fizeram uma atividade em 3 fases: a primeira era a resolução de exercícios variados sobre o período composto, sendo que cada aluno tinha uma cor de atividade para resolver, mas poderia ter o auxílio dos colegas do grupo para sanar dúvidas; na fase II os alunos se reuniram de acordo com as cores de suas atividades para conferir as

Os estudantes assistiram o vídeo e cantaram junto: o Rap da água (link na descrição do trabalho); aprenderam a construir histórias em quadrinhos e criaram suas próprias histórias falando sobre a importância dos cuidados com a nossa água potável e da reutilização. Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Alfredo D’Amore. Carazinho, 39º CRE. Diretora: Gertrud Bauermann Padilha. Embaixadora: Luana Arruda. Professora: Cláudia Silveira.

A fim de conhecer e reconhecer a importância da oralidade como valor civilizatório africano e sua presença na cultura afro-brasileira, foi realizada atividade com base em palavras que usamos em Língua Portuguesa e que são de origem africana, pensando na contribuição deste povo para a formação cultural do Brasil. Assim, trabalhamos a habilidade (EF69PV09) Colocar-se no lugar do outro, ter Empatia, através da discussão sobre a história da escravização no Brasil, a contribuição dos povos africanos na formação cultural do nosso país e a valorização do povo e da cultura. Escola Estadual de Ensino