Jogo de perguntas e respostas no componente curricular de ciências.

Confecção de observatório de fungos, acompanhando o surgimento de mofo ou bolor nos alimentos, garantindo assim, uma melhor compreensão do processo de decomposição da matéria orgânica.

Representação de figuras simétricas, utilizando o eixo de simetria, através da reprodução de figuras e de pintura.

Trabalhar com porcentagem pode ser muito divertido e gostoso. Usando MMs, os pequenos puseram a mão na massa e compreenderam o significado de um jeitinho diferente....

Na aula de ciências os alunos do 6º ano fizeram um bolo comestível representando a célula animal e vegetal.

Construção de sólidos geométricos usando palitos de dente e churrasco e bala de gomas.

As turmas do 4° e 5° Ano participaram de desafio culinário que envolveu conhecimentos, pesquisa, trabalho em equipe, paixão, troca, superação, muita imaginação e criatividade.... Saga Harry Potter, conhecida no mundo todo e que nos coloca em constante encantamento, faz parte do universo escolar e no processo de aprender brincando....

Pescar os problemas das quatro operações, ler e resolver no quadro.

Adição com dominó e contagem interativa com semente e canudinho

Sequência didática através da história : João e o pé de feijão Assuntos abordados: Germinação da semente Alimentação saudável Escalas de tempo Materiais prejudiciais ao meio ambiente