4º ano exercitando a tabuada através da confecção de um divertido jogo.

Confecção de um jogo da memória com as tabuadas do 6 ao 9, associando a conta com a resposta.

No último dia 24 de maio, a energia criativa tomou conta da nossa escola! Realizamos uma exposição repleta de trabalhos incríveis, resultado de uma semana intensa de dedicação e aprendizado durante a Semana do Scratch, coordenada pelo professor e embaixador das Escolas Criativas, Gabriel Marchiori. Durante essa semana especial, nossos alunos mergulharam no mundo da programação através da plataforma Scratch no laboratório de Informática, e o resultado foi surpreendente! As paredes da nossa escola ganharam vida com fotos dos projetos desenvolvidos, mostrando o talento e a imaginação dos nossos

No dia 20 de maio, a nossa escola deu início à Semana do Scratch, coordenada pelo embaixador do programa Escolas Criativas, professor Gabriel Marchiori. A temática da Semana do Scratch de 2024 é inspirada no livro “Da Minha Janela", escrito pelo professor carioca Otávio Júnior. Neste livro, o escritor nos leva a refletir sobre o dia a dia da favela onde mora a partir do que ele vê através de sua janela. Partindo desta proposta, a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa celebra este dia instigando a todos a pensar: “Se a sua janela fosse mágica e você tivesse o poder de criar coisas novas, o

Explorando a programação em blocos, os alunos do 3º ano A e B utilizaram a plataforma do SCRATCH para dar vida aos seus nomes criando lindas animações. Professora Vanessa.

No Dia dos Povos Originários, celebrado em 19 de abril, os alunos do 4º ano mergulharam em uma divertida jornada de pintura usando terra como tinta. Guiados por seus professores, eles exploraram técnicas tradicionais indígenas, conectando-se com a natureza e a cultura ancestral. As obras resultantes não apenas celebraram a arte, mas também a história e a herança dos Povos Originários, inspirando respeito e admiração pela terra e suas tradições. Professor Gabriel Marchiori e Professora Estagiária Brenda Webler.

Na sexta-feira, dia 26 de abril, realizamos a segunda Feira de Trocas do projeto "Posso ser cada dia melhor!" Os alunos tiveram a oportunidade de trocar seu dinheiro obtido através dos carimbos recebidos ao longo do mês de abril por itens diversos. Esses carimbos, conforme já mencionamos na publicação do mês anterior, são obtidos de acordo com critérios como comportamento, participação nas aulas, organização e pontualidade, conhecimento, postura e rotina escolar e cuidados pessoais. O sucesso do evento mostra que o projeto está dando certo e incentivando o desenvolvimento pessoal dos nossos

Os alunos do 3° ano A fez uma rodinha de conversa referente as enchentes no Rio Grande do Sul e na nossa cidade ( Santa Rosa ). Cada aluno comentou e expos seu sentimento.

Na aula de Cultura Digital, os alunos do 5º ano participaram da criação de um holograma maker, uma atividade para trabalhar o livro “Da minha Janela”. O objetivo era usar a tecnologia para descobrir perspectivas diferentes ao olhar pela janela (holograma maker). Após construírem o holograma, os alunos exploraram e discutiram o conteúdo projetado, estabelecendo conexões com o livro. Eles compartilharam suas interpretações e ideias sobre o que viram no holograma. Essa atividade não apenas os envolveu na construção do holograma, mas também os incentivou a pensar criticamente sobre o conteúdo do

Durante o projeto de Programação desenvolvido com estudantes do 3º, 4º e 5º ano do ensino fundamental, os alunos adquiriram habilidades para programar o Carrinho Explorador Uno. O Mblock é um software de programação visual intuitivo e amigável que se integra perfeitamente ao Carrinho Explorador Uno. Essa combinação poderosa permite que as crianças aprendam os fundamentos da programação e da robótica de forma divertida e envolvente. O Mblock se conecta ao Carrinho Explorador Uno via cabo USB, permitindo que programe o robô para realizar diversas tarefas, como: Mover-se em diferentes direções