Vídeo institucional da Escola Estadual de Ensino Fundamental Mercedes Motta, pertencente à 17ª Coordenadoria Regional de Educação do Rio Grande do Sul, no município de Santa Rosa. A escola faz parte do programa Escolas Criativas e através de suas práticas, busca desenvolver diariamente uma educação significativa com práticas criativas e inspiradoras para seus educandos. Participaram do vídeo a diretora Sandra Ivana Bubicz, o professor e embaixador do programa Escolas Criativas, Gabriel Marchiori e as alunas Érica Tainá de Souza Machado e Isabela de Moura Pedroso.

Na aula de Cultura Digital os alunos do 3º, 4º e 5º ano, utilizaram os óculos de Realidade Virtual (RV) junto ao aplicativo DK Virtual. Essa combinação proporcionou experiências imersivas e educativas, permitindo que os estudantes explorassem e aprendessem de maneira envolvente e interativa. Durante as atividades, eles tiveram a oportunidade de explorar diversos cenários, incluindo ambientes naturais, o mundo dos dinossauros, o espaço, vulcões e o Coliseu. Após vivenciarem essas experiências virtuais, os alunos foram desafiados a expressar suas percepções por meio de desenhos, representando os

Codificação Criativa 3º, 4º e 5º ano - Professora Vanessa Dentro do Projeto de Programação das aulas de Cultura Digital, os alunos realizaram a criação de jogos utilizando a plataforma CodeSpark. CodeSpark é uma plataforma incrível para introduzir crianças à codificação criativa, cultura digital e educação em programação.

Contação da história no varal, conversa sobre as palavras de origem indígena que fazem parte do nosso vocabulário. Após, foi construído um cartaz com a turma.

Futebol de Tampinha é um jogo de tabuleiro simples e divertido que combina a sorte e a estratégia de Pedra-Papel-Tesoura. O objetivo do jogo é mover suas tampinhas em direção ao gol do oponente para marcar pontos. Para mover uma tampinha, os jogadores precisam vencer um duelo de Pedra-Papel-Tesoura. O jogador que vencer o duelo pode mover sua tampinha.

O SplashCode se destaca como um jogo de tabuleiro inovador que transforma o aprendizado de algoritmos e programação em uma aventura divertida e envolvente. O jogo tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento do pensamento computacional de forma lúdica. Através do jogo, os participantes são incentivados a: Desenvolver habilidades básicas de programação (sequências, loops e estrutura de dados); Raciocínio lógico e a resolução de problemas; Cultivar o pensamento computacional; Aprender de forma divertida e colaborativa.

O Pong Hau K'i é um jogo de tabuleiro tradicional chinês para dois jogadores que se destaca pela simplicidade das regras e pela profundidade estratégica que oferece. Componentes: Tabuleiro em formato de "X" com três lados conectados e um ponto central, formando um total de 5 vértices e 7 arestas. 4 peças (2 por jogador), geralmente feitas de madeira ou pedras. Objetivo: Bloquear o movimento do oponente, impedindo que ele tenha um local válido para mover suas peças. O jogo desenvolve: Raciocínio lógico e estratégico; Estimula a concentração e a atenção; Melhora a capacidade de resolução de

ATRAVÉS DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO LIVRO " O TUPI QUE VOCÊ FALA" OS ALUNOS SE REUNIRAM EM GRUPOS E REALIZARAM DESENHOS QUE REPRESENTAVAM ALGUMAS IMAGENS QUE SIMBOLIZAVAM AS PALAVRAS CITADAS NO LIVRO.

A peteca é um brinquedo e um esporte tradicional de origem indígena brasileira, perfeito para celebrar o Dia do Índio com alegria, cultura e movimento. Mais do que um simples brinquedo, a peteca representa a cultura e a tradição dos povos indígenas, transmitindo valores como trabalho em equipe, respeito e ancestralidade. Brincar de peteca no Dia do Índio é uma ótima maneira de: Celebrar a cultura e a tradição dos povos indígenas. Promover o respeito à diversidade cultural. Desenvolver habilidades motoras, reflexos e coordenação. Incentivar o trabalho em equipe, a comunicação e a colaboração

Após leitura do livro " Igual ou diferente, depende do olhar da gente" os alunos representaram em desenho os animais ( personagens da historinha )e também fizeram presentação na hora cívica da escola.