Em um momento mágico de leitura, apresentamos à turma do Pré o poema "Linha Assanhada" de Carlos Jorge. As palavras do poema encheram o ambiente de imaginação e curiosidade: Após a leitura, lançamos a pergunta que abriu as portas da imaginação: "E se você fosse uma linha, o que gostaria de ser?" As respostas das crianças foram encantadoras e diversas: Aluísio queria ser uma montanha. Elizabeth queria ser uma gatinha. Erik gostaria de ser um pássaro. A partir dessas inspirações, as crianças começaram a brincar e a trabalhar diversas formas com uma linha, que passou a estar presente em todos os

Na última semana, as turmas do 4° e 5° ano realizaram uma empolgante atividade de volta às aulas, onde os estudantes confeccionaram um jogo de campo minado focado nas boas atitudes dentro da escola. Cada linha do campo continha duas ações boas e duas ações boas, desafiando os participantes a escolherem sabiamente. O objetivo era atravessar o campo escolhendo apenas as boas ações, promovendo uma reflexão sobre os comportamentos positivos e suas consequências. A atividade foi um sucesso, incentivando a colaboração, o pensamento crítico, e a valorização das atitudes que contribuem para um

Atividade de volta às aulas no 2.º semestre. Os estudantes produziram uma máquina fotográfica com materiais recicláveis e registraram o que mais ficou marcado em suas memórias referente às atividades realizadas no 1.º semestre.

Atividade mão na massa proposta aos estudantes do 1º e 2º anos A e B. Os estudantes fizeram a criação coletiva do jogo de tabuleiro intitulado os defensores da água. Durante a brincadeira, os estudantes foram estimuladas a economizar água tomando banhos curtos, fechando torneiras, desligando o chuveiro para se ensaboar e muito mais. O objetivo é destacar a importância da água, reforçando a conscientização de seu uso e cuidado.

A turma do Pré participou de uma roda de história sobre o livro "O Homem Que Amava Caixas", de Stephen Michael King. As crianças se encantaram com o conto e demonstraram muita curiosidade e interesse a cada nova página que observávamos. Após a nossa leitura, surgiu um convite às crianças, explorarem e criarem suas próprias invenções usando caixas de papelão. Juntas, as crianças coloriram as caixas, recortaram, colaram, empilharam, brincaram, interagiram, criaram, exploraram a imaginação e criatividade e se divertiram muito!

A volta ás aulas, contou com uma atividade com o tema A Árvore que ouvia Sonhos. Iniciamos com a contação da história: “A árvore que ouvia sonhos”, de Nadia Alonso. Após a leitura os estudantes do 5 ° ano, puderam falar, imaginar, refletir e compartilhar os próprios sonhos e construíram uma árvore utilizando bambu e galhos que recolhemos do entorno da escola. Todos os sonhos foram compartilhados em folhas de árvore confeccionada por eles, sendo pendurados em galhos, criando assim uma “Árvore dos Sonhos”. Foram momentos significativos, de diversão, aprendizagem e imaginação.

Essa atividade é uma ótima maneira de explorar a criatividade e compartilhar experiências! Aqui estão algumas sugestões sobre como você pode construir um objeto que represente sua atividade favorita das férias: 1. *Escolha a Atividade*: Pense na sua atividade favorita das férias. Pode ser algo como viajar, praticar esportes, cozinhar, fazer artesanato ou qualquer outra coisa que tenha lhe trazido alegria. 2. *Material*: Reúna materiais que você pode usar para construir seu objeto. Isso pode incluir papel, papelão, garrafas plásticas, tecidos, tintas, e outros materiais recicláveis. 3. *Criação