
Que número é esse?
Atualizado em 30/09/2021
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Nilcélia Trindade de Souza
1 - Na roda de conversa expliquei como surgiu os números. E como os homens passaram a contar: utilizando objetos como pedras para identificar a quantidade dos animais. 2 - Na segunda roda de conversa mostrei onde podemos encontrar os números como: calendário, carros, sapatos, relógio.
Na rodinha de conversa, levantar conhecimento prévio da turma sobre os animais aquáticos e logo apos apresentar música: Caranguejo não é peixe. E cantar música para memorização. Levar a turma para sala de vídeo para assistir o vídeo do Projeto Tamar e explicar para turma que a missão do projeto e a recuperação das tartarugas marinhas que fica situado na cidade de Mata de São João- Praia do Forte. Apresentando a tartaruga Manuelita e confeccionar com a turma feito com material reciclado.