Habilidades trabalhadas: raciocínio lógico, concentração, atenção, percepção espacial, estratégias e resolução de problemas, criatividade Estimular a paciência; Leitura de imagem; Uso das cores.

Além de exercitar a memoria visual,montar o quebra cabeça ajuda no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas,A criança analisa e desenvolve estrategias para montagem. Desta forma estimula o raciocínio lógico.

Converse com as crianças sobre o tema. Pergunte a elas o que sabem sobre trânsito. O trânsito é a circulação de veículos e pessoas pelas ruas. A função do semáforo é controlar o fluxo de veículos facilitando o funcionamento do trânsito. Leve aos alunos a pensarem como seria o trânsito sem sinalização. Obedecer a sinalização viária evitar acidentes, tornando o trânsito mais seguro. Atividade para trabalhar no semáforo. Vermelho pare, verde siga em frente e amarelo atenção. Em seguida fazer as seguintes perguntas Quem já viu um semáforo? Quantas cores tem o semáforo e quais são elas?

Para o dia da mão na massa pensamos em fazer uma correlação do registro dos nomes dos alunos com o gato; um animal de estimação tão querido pela turma.Assim organizamos algumas ações buscando sempre oportunizar a expansão da criatividade ao grupo, bem como vivências super significativas.Foi sensacional a experiência onde a comunidade escolar, famílias, alunos e nós professores do grupo 5 B teve a oportunidade de compartilhar saberes e realizar muitas produções interessantes.Gratidão sempre!

Para o dia da mão na massa pensamos em fazer uma correlação do registro dos nomes dos alunos com o gato; um animal de estimação tão querido pela turma.Assim organizamos algumas ações buscando sempre oportunizar a expansão da criatividade ao grupo, bem como vivências super significativas.Foi sensacional a experiência onde a comunidade escolar, famílias, alunos e nós professores do grupo 5 B teve a oportunidade de compartilhar saberes e realizar muitas produções interessantes.Gratidão sempre!