O plástico nosso de cada dia. Habilidade BNCC: Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado. 1º momento: Para iniciar o trabalho do conteúdo de Ciências "Materiais usados no nosso dia a dia". Foi solicitado as crianças que levassem para sala de aula amostras de plásticos utilizados no dia a dia de sua casa. 2º momento: Foi apresentado aos alunos o vídeo "De onde vem o plastico" https://www.youtube.com/watch?v=uV0R0f1sy4Q , e logo após foram

No conteúdo de Ciências "Materiais usados no nosso dia a dia", habilidade: Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado. Foi apresentado aos alunos o vídeo "De onde vem o papel" https://www.youtube.com/watch?v=rjUaQW0VG0k , logo após foram distribuidos aos alunos amostras de diversos tipos de papel utilizados no nosso dia, jornal, papelão, papel sufite, camurça,laminado para que as crianças manuseassem e percebessem a diferença de gramatura

Em comemoração ao dia das crianças foram feitos diversos brinquedos com materiais reciclados, massinha de farinha de trigo e slime.

a PROPOSTA DO TRABALHO FOI APRESENTAR OS PLANETAS QUE FAZEM PARTE DA NOSSA GALÁXIA DE FORMA CRIATIVA E DIVERTIDA. FORAM FEITOS OS PLANETAS COM BOLA DE ISOPOR , MURAL COM A ORDEM DOS PLANETAS.

Imprima dois alfabetos( pode ser em papel linho ou ofício) Para maior durabilidade cole em papelão e plastifique. Recorte um em quadrinhos e coloque dentro de uma caixa ou saquinho Recorte o outro da forma mostrada na foto abaixo e coloque sobre a mesa. Separe a turma em trios Dois alunos ficarão com um mata moscas e o terceiro com um saquinho de letras. O aluno com o saquinho retira uma letra e fala seu nome em voz alta. O colega que bater primeiro na mosca com a letra "cantada" retira o inseto da mesa O jogo continua até que não reste nenhuma mosca Ao final é feita a contagem e ganha o aluno

Em comemoração a semana da criança nas aulas de educação física as crianças experimentarão os jogos e brincadeiras do passado como: bolinha de gude, dança das cadeiras, corrida do ovo, do saco e do balão.

Esta atividade é uma oportunidade para os estudantes desenvolverem um olhar mais atento para o seu entorno, a comunidade onde vivem e refletirem sobre o que veem quando olham pelas suas janelas e como podem se tornar melhores observadores e melhorarem o local onde vivem. Vamos convidá-los a representar o futuro do lugar onde eles vivem. O bairro Soares fica localizado na divisa de Ribeirão das Neves e Contagem e devido a essa localização, também a forma como surgiu é um local sem infraestrutura adequada, sem comércio, asfalto dentre outros problemas. Diante dessa realidade e também de várias

Levar os alunos a conhecer a história do Brasil, a valorizar sua cultura, conquistas desenvolvendo assim o patriotismo e o sentimento de pertencimento.

A proposta deste projeto é a educação para o trânsito. Atualmente o fluxo de veículos e pessoas nas ruas tem aumentado diariamente e consequentemente o número de acidentes e atropelamentos também. Diante desta realidade faz-se necessário ensinar as crianças em idade escolar a atuar no trânsito, saber como se comportar em uma via, significados das sinalizações, conhecer as regras de trânsito, levando---os a entender que educação para o trânsito não é só para os motoristas, mas, sim para todos que nele atuam.

MOMENTO INICIAL PARA A TURMA LARANJA 1 ANO/9 PARA ACLIMATAR COM A FERRAMENTA TECNOLÓGICA.