Como podemos saber o que se passa na cabeça das crianças? Como elas lidam com os sentimentos, com a raiva, com a tristeza, etc.? Pensando nisso, trouxemos para a turma do Maternal I o livro " O monstro das cores" de Anna Llenas, que retrata de forma lúdica os sentimentos, dando a cada um deles uma cor. As crianças puderam ouvir a história e fazer a associação das cores com o pote dos sentimentos. Cada criança recebeu um monstro do qual eles teriam de colorir de acordo com a cor sentimento que estivessem tendo no momento. Quando trabalhamos os sentimentos na Educação Infantil estamos

Se tem uma coisa que as crianças do Berçário 2 gostam, é brincar com bolas!!! Além de divertida, a proposta estimulou o desenvolvimento da coordenação motora, ampliou a percepção espacial e promoveu muita diversão e brincadeira. Professoras: Patrícia, Katia e Andréia.

A brincadeira e a preparação da massinha de modelar caseira, proporciona além de um momento gostoso de descontração, auxilia e muito a socialização e aprendizagens variadas ao manusear e realizar a receita, como também, estimula os diversos órgãos do sentido, a coordenação e atenção a detalhes. A massinha de modelar ajuda a estimular as habilidades motoras finas das crianças, já que adquirem agilidade, força e destreza em seus dedos quando brincam com elas.

O folclore, na Educação Infantil, possui papel de auxiliar as crianças entenderem mais sobre a cultura na qual estão inseridas, sendo assim nos professoras da equipe de permanência estamos apresentando um acervo cultural através de artes, lendas, mitos, cantigas e oficinas com as crianças. Através do projeto, as crianças poderão conhecer as crenças, valores e contextos populares, e são informações que estão sendo ensinadas de forma colorida e didática. Sendo assim criamos um mapa do Brasil folclorico divido por regiões e nelas suas respectivas lendas. E estamos abordando uma lenda por semana

A proposta Educação no Trânsito, visa informar a crianças sabre algumas regras de transito e uma conscientização e conhecimento quanto á proteção da vida para a paz no cotidiano dos espaços rurais e urbanos, partindo de um jogo de tabuleiro elaborado pelas crianças.