No dia 16 de abril, o 6º e 7º ano participaram da 3ª Semana Municipal de Arqueologia, realizada no Espaço Cultural de Rolante. Lá ouviram explicações sobre Arqueologia e realizaram a simulação de uma escavação arqueológica. Também simularam a curadoria dos materiais e visitaram a exposição organizada pelo Marsul (Museu Arqueológico do Rio Grande do Sul). Com esta atividade os estudantes puderam colocar a “mão na massa” e serem arqueólogos por um dia!

Os estudantes do 8º e 9º ano fizeram mapas mentais, sobre diversos povos indígenas do Brasil e sua cultura, utilizando o Canva for Education, uma plataforma de design gráfico que permite a criação de diversos recursos visuais. O 9º ano criou mapas mentais sobre as crenças de alguns povos. Já o 8º ano descreveu outros aspectos culturais dos povos indígenas pesquisados. A criação de um mapa mental auxilia na organização do pensamento, criando estruturas que façam sentido e aumentam a possibilidade de compreensão do assunto.

Kahoot é uma plataforma de aprendizado baseada em jogos, usada como tecnologia educacional em escolas e outras instituições de ensino. Os alunos do 6º ano jogaram o Kahoot das expressões numéricas, múltiplos e números primos.

Atividade de leitura! Iniciamos a semana com a Roda da leitura e o incentivo da família para a realização da leitura em casa, que é fundamental!

A turma do 7º ano foi dividida em grupos, os quais, a partir do documentário "Entre Rios - urbanização de São Paulo" e texto contendo imagens e perguntas sobre a formação territorial do Brasil, confeccionaram mapas online que representavam, através de ícones com textos e imagens, a importância de São Paulo na produção do território brasileiro. Os mapas foram criados com o uso dos chromebooks e da ferramenta Google My Maps

No dia 01 de abril, a turma do 4° ano participou do Projeto Oficina da Cuca, na qual a Associação de Cuqueiros e Cuqueiras de Rolante - ASCUR, ensinaram os alunos sobre o modo de fazer cuca.

Os alunos do 5º ano realizaram várias atividades nesta Páscoa. Inicialmente foram até a Cáritas fazer doações, praticando desta forma a solidariedade. Neste momento aproveitaram para percorrer a Igreja, conhecendo os últimos momentos da vida de Jesus através dos vitrais da Igreja. Na escola confeccionaram os ninhos, e foram em busca destes, numa “caça ao tesouro”.

Fontes históricas são os vestígios produzidos pelo ser humano e que são utilizados pelos historiadores para a produção do conhecimento histórico. Os alunos do 6º ano, montaram mini varais das fontes históricas, através de recorte e colagem. Eles receberam imagens e tinham que colar no varal das fontes escritas, orais, materiais ou visuais. Também fizeram desenhos no caderno com exemplos de fontes históricas. Para finalizar, colaram a atividade no caderno e fizeram um cartaz para expor na sala de aula.

Nesta atividade todas as turmas dos Anos Finais participaram da organização e limpeza da escola.

Origami é a Arte de dobrar papel. A origem da palavra busca seu significado na cultura japonesa, ori que significa dobrar e Kami que significa papel. Nas aulas de Arte os estudantes dos Anos Finais realizaram origamis de borboletas que simbolizam felicidade e renovação. Após refletiram sobre seus sonhos e objetivos de vida e nas asas da borboleta fizeram os registros de seus sonhos.