language

Contribuições - Núcleo Porto Alegre

Fotos

edit_note
Vanessa Squinzani Marques compartilhou a experiência Criação de jogos no CodeSpark! no Mural.
Às 10h58 do dia 02/04/2025
Criação de jogos no CodeSpark!
Atualizado em 02/04/2025
person Vanessa Squinzani Marques
🎮✨ Os alunos do 3º ano B deram os primeiros passos na programação, criando seus próprios jogos na plataforma CodeSpark! 🚀💡 Uma aula de Cultura Digital cheia de criatividade e pensamento computacional!
edit_note
Vanessa Squinzani Marques compartilhou a experiência 🎨✨ Experiência das Cores! no Mural.
Às 10h53 do dia 02/04/2025
🎨✨ Experiência das Cores!
Atualizado em 02/04/2025
person Vanessa Squinzani Marques
Iniciação Científica - 3º ano B Os alunos descobriram na prática como a mistura das cores pode formar o branco! 🌈🔄 Pintaram as cores do arco-íris em um disco de papel e, ao girá-lo rapidamente, perceberam que as cores se misturam visualmente, criando a ilusão do branco. Uma aula divertida unindo ciência e arte! 💡
edit_note
Vanessa Squinzani Marques compartilhou a experiência Desafio no Scratch - 5º ano no Mural.
Às 08h57 do dia 02/04/2025
Desafio no Scratch - 5º ano
Atualizado em 02/04/2025
person Vanessa Squinzani Marques
🚀💡 Os alunos do 5º ano colocaram a criatividade em ação e desenvolveram animações no Scratch, explorando comandos como movimento, som, fala e personagens. Uma aula de Cultura Digital que estimula o pensamento computacional, a programação e, claro, a imaginação! 🎬✨
edit_note
Cristel Roloff compartilhou a experiência Doce transferência de saberes - Aula de ciências fora da sala no Mural.
Às 10h57 do dia 26/03/2025
Doce transferência de saberes - Aula de ciências fora da sala
Atualizado em 26/03/2025
person Cristel Roloff
A turma 51 (quinto ano) teve uma super aula de ciências no pátio da escola, onde transferimos uma isca de abelhas Jataí para uma casinha. Com isso pudemos conversar sobre cadeia alimentar, polinização, como as abelhas mesmo sendo tão pequenas possuem uma grande sabedoria e organização, bem como da sua importância para a vida no planeta. O projeto iniciara no anterior com outra turma, porém segue dando frutos de ricas aprendizagens e experiências. Sendo assim, essa colméia será adotada pela turma para manejo, cuidado e acompanhamento. Além das experiências descritas degustaram mel produzido
edit_note
Vinícius Wasem Martins compartilhou a experiência Os Guardiões da Internet (Monstros em Rede - Formação) no Mural.
Às 19h31 do dia 24/03/2025
Os Guardiões da Internet (Monstros em Rede - Formação)
Atualizado em 24/03/2025
person Vinícius Wasem Martins
A atividade teve como proposta unir criatividade e conscientização digital, permitindo que os alunos do 2º ano se tornassem protagonistas na criação de seus próprios “Guardiões da Internet” – personagens fantásticos que simbolizam boas práticas no mundo virtual. Para iniciar a experiência, os alunos assistiram a um vídeo interativo com os personagens Abby e Come Come, que os guiaram no processo de confecção dos dedoches. A animação despertou o interesse das crianças e gerou entusiasmo para a atividade prática. Em seguida, a sala se transformou em um verdadeiro ateliê de criação! Com materiais
group_add
Às 14h35 do dia 24/03/2025
edit_note
Cristel Roloff compartilhou a experiência Para projetar: Colorindo com números - Pensamento Computacional Desplugado no Mural.
Às 07h58 do dia 24/03/2025
Para projetar: Colorindo com números - Pensamento Computacional Desplugado
Atualizado em 24/03/2025
person Cristel Roloff
Descrição da Atividade Os alunos foram apresentados à ideia de como um computador lê imagens, utilizando uma grade onde cada célula pode estar branca (vazia) ou preta (preenchida). Foi explicada a lógica do código numérico, onde cada sequência indica a alternância entre espaços em branco e espaços preenchidos. Exemplo: O código "3-1-4-5-2" representa: 3 quadrados em branco 1 quadrado preenchido 4 quadrados em branco 5 quadrados preenchidos 2 quadrados em branco Execução da Atividade Os alunos receberam algumas sequências numéricas prontas e foram desafiados a preencher as grades para descobrir
group_add
Às 23h07 do dia 18/03/2025
group_add
Às 19h01 do dia 18/03/2025
group_add
Às 08h01 do dia 18/03/2025