A turma 51 (quinto ano) teve uma super aula de ciências no pátio da escola, onde transferimos uma isca de abelhas Jataí para uma casinha. Com isso pudemos conversar sobre cadeia alimentar, polinização, como as abelhas mesmo sendo tão pequenas possuem uma grande sabedoria e organização, bem como da sua importância para a vida no planeta. O projeto iniciara no anterior com outra turma, porém segue dando frutos de ricas aprendizagens e experiências. Sendo assim, essa colméia será adotada pela turma para manejo, cuidado e acompanhamento. Além das experiências descritas degustaram mel produzido

A atividade teve como proposta unir criatividade e conscientização digital, permitindo que os alunos do 2º ano se tornassem protagonistas na criação de seus próprios “Guardiões da Internet” – personagens fantásticos que simbolizam boas práticas no mundo virtual. Para iniciar a experiência, os alunos assistiram a um vídeo interativo com os personagens Abby e Come Come, que os guiaram no processo de confecção dos dedoches. A animação despertou o interesse das crianças e gerou entusiasmo para a atividade prática. Em seguida, a sala se transformou em um verdadeiro ateliê de criação! Com materiais

Descrição da Atividade Os alunos foram apresentados à ideia de como um computador lê imagens, utilizando uma grade onde cada célula pode estar branca (vazia) ou preta (preenchida). Foi explicada a lógica do código numérico, onde cada sequência indica a alternância entre espaços em branco e espaços preenchidos. Exemplo: O código "3-1-4-5-2" representa: 3 quadrados em branco 1 quadrado preenchido 4 quadrados em branco 5 quadrados preenchidos 2 quadrados em branco Execução da Atividade Os alunos receberam algumas sequências numéricas prontas e foram desafiados a preencher as grades para descobrir

Objetivo da atividade desenvolvida com o aplicativo de programação Octostudio com os alunos do 5º ano, é proporcionar aos alunos uma compreensão básica dos princípios de programação de forma lúdica e interativa. A atividade visa: 1. Desenvolver a Criatividade: Estimular a imaginação dos alunos ao permitir que eles criem suas próprias animações, jogos e histórias, promovendo a expressão pessoal e a originalidade. 2. Introduzir Conceitos de Programação: Ensinar os fundamentos da programação de maneira acessível e divertida, ajudando os alunos a entenderem como funcionam os códigos e as

Os alunos do 5º ano exploraram o app Slimanimation na aula de Cultura Digital, dando vida às suas ideias por meio da animação!

A descoberta e manipulação do fogo durante o período Paleolítico foi um marco na evolução humana, pois permitiu aos os seres humanos cozinhar alimentos, aquecer-se durantes os dias e também iluminar as noites. Além disso, a utilização do fogo favoreceu o desenvolvimento do trabalho em grupo e o fortalecimento dos laços sociais entre os indivíduos, que passaram a se reunir em torno de fogueiras para compartilhar histórias e experiências. Diante disso, a atividade proposta em aula foi desafiar os alunos a produzirem fogo com rochas e uma lima para facilitar o processo, o objetivo da atividade