O projeto " Chapeuzinhos Coloridos" (já publicado no Mural anteriormente) trabalhado com a turma 51 ao longo do ano chega ao fim com um lindo evento como culminância: o lançamento do livro escrito pelos alunos com sessão de autógrafos. Foi um momento muito emocionante para os alunos, famílias, professora e escola, pois cada aluno apresentou a sua Chapeuzinho Colorido, caracterizando-a e apresentando a temática da sua história. Após, receberam das mãos da professora Cristiane Elisa Wedig Kich, um exemplar da obra da turma autografada pelos colegas. Houve ainda um momento de confraternização

A ideia de fazer o projeto surgiu ao lermos o livro "Heranças africanas no Brasil", disponibilizado na plataforma "Árvore do livro". Pois entendemos que é de grande importância trazer para as aulas o conteúdo da História e da cultura Afro-Brasileira e Africana e assim a escola faz cumprir o objetivo proposto pela lei, que é fazer com que possamos refletir sobre a discriminação racial, valorizar a diversidade étnica, gerar debates, estimular valores e comportamentos de respeito e solidariedade. Para que esses objetivos se cumpram é necessário que exista uma educação voltada para diversidade

Essa atividade, no formato de gincana, é uma maneira de ensinar e aprender juntos os conteúdos programáticos dos respectivos trimestres nas disciplinas de geografia e história. Resumidamente, consiste na formação de grupos em cada turma, nos quais os alunos realizam atividades propostas pelo professor. A começar, pelo nome da equipe que deve ter relação com os conteúdos já trabalhados ou ainda a serem abordados. Escolha de líder, vice-líder, fiscais e auxiliares, também são tarefas integrantes. Elaboração de resumos, quiz, criar e responder perguntas da matéria que está sendo estudada, assim

O boliche das letras busca promover o desenvolvimento de habilidades motoras exigindo dos alunos controle de movimentos das pernas e braços adequando a força do arremesso da bola e sua percepção da distância entre eles e as garrafas. Além de promover o desenvolvimento corporal, o jogo estimula a percepção visual, a contagem e a linguagem. As crianças são convidadas a contarem os pinos derrubados, formar palavras e verbalizam o resultado, nesta atividade também exercitam a atenção e o respeito, pois é necessário observar o colega enquanto espera sua vez aprendendo regras de convivência. Através

GINCANA PEDAGÓGICA ELABORADA PELO PROFESSOR ESMAEL no DE INGLÊS. A PROPOSTA DE TRABALHO DO PROFESSOR, FOI DE INTEGRAR AS TURMAS COM MUITA CRIATIVIDADE SOBRE A SUSTENTABILIDADE. A GINCANA TAMBÉM TEVE A PROPOSTA DE INTERAÇÃO COM AMOR, SABEDORIA, RESPEITO AO PRÓXIMO E MUITAS BRINCADEIRAS . PARABÉNS À TODOS QUE SE EMPENHARAM!

DIA 25/11 TIVEMOS O DIA TÃO ESPERADO POR TODOS: ALUNOS, PAIS, PROFESSORES E COMUNIDADE ESCOLAR: NOSSA MOSTRA CULTURAL, QUE POR ALGUNS DIAS ENVOLVEU TODA A ESCOLA NUM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO. SAÍRAM TRABALHOS EXCELENTES.ESTE PROJETO TEVE POR FINALIDADE FAZER COM QUE OS ALUNOS SE EMPENHEM O MÁXIMO COM SUAS CRIAÇÕES PARA QUE ENTÃO EXPONHAM AOS VISITANTES E MOSTREM O QUANDO SÃO CAPAZES DE DESENVOLVER MARAVILHAS EM SUAS CRIATIVIDADES.

TURMA 11 - PROFESSORA REGENTE SILVANA/ ESTAGIÁRIA KELLY. AINDA SOBRE O PROJETO: MÃO NA MASSA,A TURMINHA COM MUITA CRIATIVIDADE CRIARAM SEUS FANTOCHES DE MEIAS VELHAS, ONDE CADA UM DEU UM NOME AO SEU PERSONAGEM... TRABALHOS MUITO FOFOS..ENVOLVENDO APRENDIZADO E O LÚDICO.

No dia 06 de dezembro, realizamos em nossa escola a Mostra Criativa de 2023! Foram momentos de compartilhar com a comunidade escolar e demais convidados, os trabalhos realizados durante o ano pelos nossos estudantes. Um momento muito especial!