Formação Continuada em Serviço com professores do 4°e 5° ano de Matemática.

Em março, as turmas de 1º e 5º Ano, mobilizaram-se num estudo e atividades na comunidade para alertar e incentivar o combate ao mosquito causador da dengue. As atividades contaram com vídeos, pesquisas, criação de protótipos para combate ao mosquito, folhetos, lapbooks e visita à comunidade pelas turmas de 1º e 5 º Ano.

Atividade que aconteceu no mês de março, em que um grupo de três alunos foram finalistas no Evento promovido pela SEDUC RS, na cidade de Gramado durante o South Summit; o qual promovia, entre tantas habilidades desenvolvidas, uma competição de robótica entre alunos de escolas estaduais, onde deviam montar e programar um robô para vencer os desafios propostos.

A partir de um TEMA ESPECIAL de recesso, os alunos do 1º ano B juntamente com a professora Raquel (embaixadora), trouxeram um objeto especial para a escola e compartilharam sua história.

Começamos perguntando o que é um robô? Como diferenciar um robô de um mecanismos eletrônico? Esses são os primeiros questionamentos que se escuta quando falamos acerca da robótica. Quando vemos um, geralmente temos certeza disso, porém se tivermos que definir o que é um robô, como o faríamos? A partir da conversa identificamos 3 grandes eixos no que diz respeito a Robótica Criativa: Eletrônica, Mecânica e Pensamento Computacional/Programação. Experimentamos ferramentas concretas (Snap circuit) e virtuais (https://elenco.com/snap-circuits-designer) de introdução a eletrônica, deixamos a