Começar pela exploração, permite que o estudante expresse e compartilhe o que já sabe. A partir dessa abordagem, o professor já terá um norte, isto é, partir daquilo que a criança já sabe e ir além! Isso possibilita despertar a curiosidade e consequentemente a aprendizagem, pois o estudante se sentirá parte do processo educativo!
Proporcionando momentos de atividades cada vez mais criativas, incentivando a comunidade escolar a andar numa mesma direção, sempre pensando no estudante como protagonista de sua própria aprendizagem. Trabalhamos com projetos literários, os quais perpassam todos os conteúdos, incentivando os professores a realizarem sempre atividades diferenciadas mais mão na massa através de projetos, paixão, parcerias e o pensar brincando.
Agradecemos a SEDUC RS, pelo apoio às escolas criativas!
Olá Rejane,
Super curiosa para conhecer o personagem escolhido por vocês e saber mais.
Como é feito a escolha do personagem?
Os alunos criam representações dele ou já vem pré-estruturado na escolha do livro?
Ao ler sua mensagem eu lembre de uma ação do ano passado. O convite era para os estudantes criarem seus mascotes dentro do Scratch. Não sei se você já conhece, quem sabe pode inspirar ainda mais vocês. Já imaginou os estudantes criando suas versões do personagem que vocês definiram?!
Vou deixar aqui o link para você conhecer mais essa proposta:
https://scratch.mit.edu/studios/32048881/