language

Contribuições - Monstros em Rede - Formação

chat_bubble
Ana Clara Soares Veronez Diniz comentou no tópico Poste seu convite e contribua com a discussão. em Monstros em Rede - Formação .
Às 14h56 do dia 05/05/2025

Ariany, que delícia de convite! Essa escuta ativa dos estudantes é a base pra que eles realmente se sintam parte do processo — e, mais que isso, que se vejam como autores da cultura digital em que estão mergulhados. Eu sempre disse que dar poder à criança para construir com a tecnologia é infinitamente mais valioso do que só colocá-la para "usar" algo pronto.

Já pensou em transformar essas conversas em uma espécie de diário coletivo digital? Talvez num mural interativo ou até em pequenos vídeos feitos por eles com o OctoStudio ou Scratch, registrando ideias, dúvidas, descobertas…

O que

Leia mais

Ariany, que delícia de convite! Essa escuta ativa dos estudantes é a base pra que eles realmente se sintam parte do processo — e, mais que isso, que se vejam como autores da cultura digital em que estão mergulhados. Eu sempre disse que dar poder à criança para construir com a tecnologia é infinitamente mais valioso do que só colocá-la para "usar" algo pronto.

Já pensou em transformar essas conversas em uma espécie de diário coletivo digital? Talvez num mural interativo ou até em pequenos vídeos feitos por eles com o OctoStudio ou Scratch, registrando ideias, dúvidas, descobertas…

O que os estudantes têm falado até agora? Alguma surpresa no que eles andam inventando ou propondo?

Mostrar menos
Responder
chat_bubble
Ana Clara Soares Veronez Diniz comentou no tópico Imaginar: Uma boa história para contar! em Monstros em Rede - Formação .
Às 14h53 do dia 05/05/2025

Ah, Danielle, esse tal de HACKENOLOGIA já virou lenda por aqui! Um verdadeiro super guardião digital — com poderes que eu diria serem tão imaginativos quanto educativos.

Responder
chat_bubble
Ana Clara Soares Veronez Diniz comentou no tópico Imaginar: Uma boa história para contar! em Monstros em Rede - Formação .
Às 14h52 do dia 05/05/2025

Amanda, que história deliciosa — no sentido mais literal e mais imaginativo possível! Fiquei encantado com essa mistura de cotidiano e fantasia, e mais ainda em saber que estão pensando em dar vida a isso no OctoStudio! Essas transições de cena, os efeitos... tudo isso é um prato cheio pra experimentar a narrativa interativa com as crianças.

Você pode compartilhar o projeto com a gente? Fiquei curiosa pra ver como vocês estão estruturando isso no app, e imagino que outros educadores viajantes do tempo também adorariam se inspirar!

Qual parte da história você achou mais desafiadora de programar no Octo?

Responder
chat_bubble
Ana Clara Soares Veronez Diniz comentou no tópico Um dia para dançar! em Monstros em Rede - Formação .
Às 14h51 do dia 05/05/2025

Criação de dança no Scratch? Que delícia de combinação! Misturar movimento, ritmo e programação é uma forma maravilhosa de mostrar que o código também pode dançar — e não precisa ser só cálculo e lógica fria.

Responder
chat_bubble
Ana Clara Soares Veronez Diniz comentou no tópico Apresente seu super herói e sua Liga da Justiça Pedagógica em Monstros em Rede - Formação .
Às 14h49 do dia 05/05/2025

Que lindo, Valéria! 💜

Sua descrição do Igluplay está incrível — sensível, criativa e com uma proposta super alinhada com o espírito dos Monstros em Rede! ✨ Ele não só protege, como também educa e inspira, oferecendo caminhos seguros e significativos para as crianças navegarem.

Responder
edit_note
Danielle Marçolla Fonseca compartilhou a experiência Workshop monstros em rede no Mural.
Às 21h35 do dia 03/05/2025
Workshop monstros em rede
Atualizado em 03/05/2025
person Danielle Marçolla Fonseca
Tenho tido o prazer de ministrar um mini curso com a temática e material aqui apresentado. As crianças têm gostado bastante. As aulas acontecem toda terça-feira em um centro de incentivo à leitura, com crianças de 7 à 9 anos. Iniciamos com um grupo de 4 crianças e hoje estamos em um grupo de 7 alunos e uma mãe participando. Cada semana é trabalhado uma atividade lúdica maker, um dos vídeos da Vila Sésamo, com roda de conversa, apresentação de apps e/ou sites e jogos para testar os conhecimentos. Esse workshop já teve dois desdobramentos, uma oficina para professores com a profª Gislaine
edit_note
CASSIANE DE OLIVEIRA VARGAS compartilhou a experiência Aprendendo sobre as plantas na Internet e plantando. no Mural.
Às 10h12 do dia 01/05/2025
Aprendendo sobre as plantas na Internet e plantando.
Atualizado em 01/05/2025
person CASSIANE DE OLIVEIRA VARGAS
Realizei a atividade com uma turma de 2º ano, a partir da Vivência em Família 9, “Elmo e Bel aprendem mais sobre as plantas na internet”. Conversamos sobre a importância da natureza, o cuidado com as plantas, criamos binóculos para explorar a natureza, olhamos o vídeo, pesquisamos através de fotos das nossa observação na natureza e por fim plantamos com alpiste a letra inicial no nome de cada um, estamos no aguardo para ver como vai ficar.
edit_note
Marcela Nogueira Vega compartilhou a experiência Conselho de escola - Discussão com a comunidade escolar sobre os perigos da internet no Mural.
Às 02h10 do dia 01/05/2025
Conselho de escola - Discussão com a comunidade escolar sobre os perigos da internet
Atualizado em 01/05/2025
person Marcela Nogueira Vega
Atualmente, muitos educandos jogam online a partir de plataformas digitais, que não buscam assegurar a segurança das nossas crianças. Tivemos um caso em nossa escola de uma menina que tentou realizar um desafio do TikTok e fraturou o braço. Além disso, muitas noticias saem questionando a segurança de plataformas digitais como a do Jogo Roblox, que mesmo seus responsáveis afirmando que existem políticas de segurança, muitos casos de conteúdos sexuais e violentos ocorrem no jogo, que não tem uma postura de fiscalizar informações sobre as pessoas que criam perfis para acesso a plataforma. Nesse
edit_note
Marcela Nogueira Vega compartilhou a experiência Proposta de aula - Internet com sabedoria, programando caminhos no Mural.
Às 01h57 do dia 01/05/2025
Proposta de aula - Internet com sabedoria, programando caminhos
Atualizado em 01/05/2025
person Marcela Nogueira Vega
Plano de Aula Internet com sabedoria; programando caminhos. O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) são previstas tanto na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e no Currículo da Cidade, buscando sempre aprimoramento das formas de comunicação dos educandos, colaboração entre eles e a sociedade, e resolução de problemas. Além disso, é previsto no Currículo da Cidade que tais ferramentas sejam utilizadas de maneira crítica e criativa, estimulando a capacidade de pesquisar, explorar diferentes assuntos etc. Nesse sentido, o
edit_note
Andréa Aparecida Morselli Pereira compartilhou a experiência Cuidado... Existem Monstros na Rede! no Mural.
Às 00h04 do dia 01/05/2025
Cuidado... Existem Monstros na Rede!
Atualizado em 01/05/2025
person Andréa Aparecida Morselli Pereira
Público-alvo: alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Duração: 4 semanas. Justificativa: Cada vez mais as crianças acessam a internet desde cedo, seja para jogos, vídeos ou estudos. É essencial que aprendam, desde já, a utilizar a internet de forma segura, ética e saudável. Objetivos Objetivo Geral: Promover a conscientização das crianças sobre o uso seguro, consciente, saudável, criativo e responsável da internet. Partindo dos princípios da Aprendizagem Criativa, objetivamos potencializar o uso dos recursos digitais e da internet em favor da aprendizagem, promovendo uma abordagem que vai além