Os alunos do 6º ano A,B, juntamente com a professora Aparecida, a partir de uma roda de conversa e trabalhando valores e família tão qual a escuta segura, desenvolveu a atividade com o Nome - Característica de um Adolescente. Cada aluno deveria produzir uma dobradura em forma de um boneco, e deveriam inserir nela, características de como se vem diante do espaço onde convivem e seus desejos pessoais.

A Profª Adelir Salete Bohm - História, com as turmas do 6º ano, desenvolveu o conteúdo programado - Egito e seu fascínio na prática. Onde o tema permite uma infinidade de conteúdo para se trabalhar. Por exemplo: Pirâmides, desertos, múmias, vários deuses, sarcófagos, riqueza, faraós e rainhas poderosas. As duas turmas, 6º A e 6º B, foram reunidas no salão da escola para uma aula diferente. Com diversas imagens do Egito espalhadas, muitos livros e vários itens como do sarcófago de Tutancâmon, dos quatro vasos canópicos, a imagem do Deus Anúbis e uma boneca da Cleópatra. Vestida de egípcia

Atividades tecnológicas com bebês no berçário devem ser planejadas com cuidado, visando sempre o desenvolvimento seguro e apropriado para a faixa etária. Aqui estão alguns exemplos de atividades tecnológicas adequadas para bebês de berçário: Utilizar aplicativos ou dispositivos que toquem músicas infantis, sons da natureza ou ruídos suaves. Isso pode ajudar na estimulação auditiva e no desenvolvimento da percepção sonora. Livros Interativos Digitais: Use tablets ou e-readers com livros infantis interativos. Esses livros podem incluir imagens que se movem ou fazem sons quando tocadas

Na disciplina de inglês, sobre Imperative Verbs, a professora Cássia com os alunos do 1° EMTI, tiveram uma aula prática e deliciosa. Os alunos seguiram uma receita em inglês para realizar o preparo de cookies.

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo 8ª CRE/ Santa Maria-RS Embaixadora: Elinara Leslei Feller Professora responsável pela proposta: Adriane Carvalho Nunes Projeção de Luz e Sombra com Estrutura Tridimensional "A proposta/ pesquisa: Projeção de Luz e Sombra com Estrutura Tridimensional dá seguimento à proposta/ pesquisa Composição Bidimensional Entrelaçamento e Sobreposição de Fitas. Também, faz-se necessária para a compreensão e observação dos estudantes entenderem a passagem do bidimensional ao tridimensional, assim como, a projeção da luz para obter sombras. Então, foi solicitado que