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Mural - ETI Álvaro Lins

MÃO NA MASSA - TRILHA DE APRENDIZAGEM
Atualizado em 14/09/2024
person CLEONILDA VALDENICE DE SALES SOBRAL, Maria Patrícia da Silva
habilidade / Competência:* identificar a ideia central do texto; - Desenvolve a habilidade artística. *Estratégias / Metodologias (Alfabetizados e não alfabetizados):* Leitura e interpretação (oral). Confecção do jogo pedagógico *TRILHA.* *Proposta de atividade:* Ler e interpretar o texto; confeccionar o jogo pedagógico *TRILHA* ( *PORTUGUÊS*- abordando ortografia uso do RR - aumentativo e diminutivo, número de sílabas, som/grafia. *MATEMÁTICA* - adição, subtração e multiplicação, dúzia, unidades de medidas).
MÃO NA MASSA TRILHA DE APRENDIZAGEM
Atualizado em 13/09/2024
person CLEONILDA VALDENICE DE SALES SOBRAL, Maria Patrícia da Silva
*Outra habilidade / Competência:* identificar a ideia central do texto; - Desenvolve a habilidade artística. *Estratégias / Metodologias (Alfabetizados e não alfabetizados):* Leitura e interpretação (oral). Confecção do jogo pedagógico *TRILHA.* *Proposta de atividade:* Ler e interpretar o texto; confeccionar o jogo pedagógico *TRILHA* ( *PORTUGUÊS*- abordando ortografia uso do RR - aumentativo e diminutivo, número de sílabas, som/grafia. *MATEMÁTICA* - adição, subtração e multiplicação, dúzia, unidades de medidas).
Amizade sim, brigas não - Mão na Massa
Atualizado em 13/09/2024
person Marivânia José da Silva, Marivânia José da Silva
Atividade realizada na aula de Protagonismo. 5° Ano. Roda de conversa sobre a importância das amizades na escola, cada estudante falou o que significa amizade e o que fazer para construir uma verdadeira amizade e como evitar as brigas e Violência no ambiente escola e em todos os lugares. Em seguida construíram cartazes e apresentaram aos colegas de turma.
E se tudo fosse igual?
Atualizado em 13/09/2024
person Marivânia José da Silva, Marivânia José da Silva
Os estudantes do 4° Ano fizeram uma atividade de Protagonismo. Roda de Conversa com a imaginação de um mundo em que todos fossem iguais. Em seguida fizeram uma observação dos traços faciais no espelho e depois o desenho individual dos traços faciais de do rosto. Exposição dos desenhos na Galeria da Diversidade. Concluíram com uma roda sobre os contrastes entre um mundo todo igual e a diversidade entre as pessoas.
Fantoche de Dedo - Estudantes do 2º ano C
Atualizado em 13/09/2024
person Maria cidrailda gomes
Leitura de histórias em quadrinhos e lendas. Após os estudantes realizaram a confecção dos fantoches com os personagens das histórias e lendas trabalhadas em aula. Envolvendo a ludicidade, criatividade e inovação na contação das histórias e lendas.
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