Os estudantes do 2 ano B se divertiram com a atividade lúdica.

Os estudanres do 2° ano B se divertiram com a atividadr lúdica.

Confecção coletiva da trilha . Vivência do jogo pela turma.

Os estudantes do 2º ano D, tiveram uma aula sobre texto instrucional, fizeram a leitura do texto escrito na lousa e em seguida construíram seu Bilboquê seguindo as instruções utilizando materiais recicláveis com: garrafas pets, folhas de revistas, barbante, fita adesivas coloridas, cola, dentre outros. Foi uma experiência bem legal, eles construíram e brincaram com o bilboquê que eles fizeram com seus colegas na sala de aula e o apoio das professoras Claudilene e Marivânia.

Os estudantes gravaram suas visões com base nos questionamentos: “O que você vê da sua janela?” “O que você gostaria de ver se tivesse uma janela mágica?” “O que você ver da sua janela para o futuro?” Utilizando o Greg Maker, com programação no Scratch, ao abrir janelas construídas de papelão, os áudios eram reproduzidos.

Após mediação e debate sobre o livro “Da Minha Janela” os estudantes produziram casinhas, com as quais foi formada a maquete da favela.

Celebrando a Semana do Scratch vivenciamos produções e apresentações de projetos criados no Scratch, com estudantes do 4º e 5º ano.

Celebrando a Semana do Scratch vivenciamos atividades desplugadas, com estudantes do 33º ao 5º ano, utilizando jogo, estilo Tetris.

Celebrando a Semana do Scratch vivenciamos atividades desplugadas, com estudantes do 3º ao 5º ano, trabalhando direções e comandos.

Celebrando o Scratch Day vivenciamos atividades plugadas, com estudantes do 3º ao 5º ano, utilizando o Scratch e o GCompris.