Minha linha do tempo é uma atividade integrante do "Projeto Vozes" que desenvolve, via oficinas literárias e artísticas, ações voltadas para valorização das narrativas dos alunos, suas histórias pessoais. Essa prática de identidade cultural visa construir uma linha com datas importantes para os estudantes, promovendo uma escrita de si, mostrando sua importância como sujeito histórico social. A partir dessa atividade, os alunos começam a olhar sua vida com outros olhos. Observei com o retorno das aulas presenciais que os alunos da escola pública não se sentem valorizados, como suas histórias

Esta ação integra o projeto literário cultural "Vozes da quebra" que busca promover a construção de memórias de vozes de mulheres negras, resgatando as raízes afrodescendentes como meio de inserção social, tendo um olhar para um grupo excluído socialmente. Essa atividade ocorreu com os alunos do sétimo ano do ensino fundamental da Escola Municipal Edith Pimenta da Veiga. Para essa prática, foi apresentada a escritora mineira Conceição Evaristo e seu poema "Vozes-mulheres". Após a escrita do poema no caderno e a leitura, os alunos foram convidados a criar um poema-visual com a imagem de uma