Engajamento e Criação digital
Já imaginou engajar as crianças para que façam uma campanha ou até mesmo um comercial falando do que vivenciaram durante o ano de 2024?
Suas conquistas, celebrações, sejam elas ligadas a leitura, aprendizados e como o Projeto Monstros em Rede as ajudou a ter uma relação mais responsiva, critica e criativa com o espaço virtual.
Dê uma folheada nos materiais do Projeto Monstros em Rede, que ideias e propostas você tem engajar as crianças nesse movimento, principalmente nas turmas do primeiro ano, quando as crianças estão se alfabetizando?
E que tal perguntar a elas com quem compartilhariam esse conteúdo e quais cuidados devem tomar?
15 Comentários
Neste ano estarei auxiliando, nas quintas-feiras, a professora que está com a minha (este ano eles são a turma 23). Já conversei com a colega Cláudia e estamos alinhando a continuidade do trabalhando podendo ampliar estes conteúdos e experiências com as demais turmas em que estou lecionando.
Oi!
Dando continuidade ao trabalho de pesquisa e de criação, com a Turma 13, após a confecção do livro (manual de cuidados com a internet) e da gravação dos PODCAST, num sábado letivo, com a comunidade na escola foi apresentado estes materiais. As crianças explicaram seus POST (desenhos feitos em cartões, pois ainda não estão escrevendo) e ligaram os áudios (na qual eles explicam o que aprenderam com os vídeos da Vila Sésamo e com as intervenções feitas durante 3 meses (conforme postagens feitas aqui, no portal).
A ideia é, no ano de 2025, dar continuidade nessa aprendizagem.
Segue um
Oi!
Dando continuidade ao trabalho de pesquisa e de criação, com a Turma 13, após a confecção do livro (manual de cuidados com a internet) e da gravação dos PODCAST, num sábado letivo, com a comunidade na escola foi apresentado estes materiais. As crianças explicaram seus POST (desenhos feitos em cartões, pois ainda não estão escrevendo) e ligaram os áudios (na qual eles explicam o que aprenderam com os vídeos da Vila Sésamo e com as intervenções feitas durante 3 meses (conforme postagens feitas aqui, no portal).
A ideia é, no ano de 2025, dar continuidade nessa aprendizagem.
Segue um momento de assistir o vídeo:
Cláudia, que trabalho inspirador! É incrível ver como a Turma 13 avançou no aprendizado sobre segurança digital, transformando conhecimento em ações concretas para a comunidade. 📚🎙✨
A criação do livro, os podcasts e os posts mostram não só o engajamento dos estudantes, mas também a importância de tornar essas reflexões acessíveis para todos. O fato de as crianças apresentarem o que aprenderam para suas famílias reforça o protagonismo delas nesse processo!
Como você percebeu o impacto da formação Monstros em Rede nesse percurso? Houve alguma atividade ou recurso que ajudou a aprofundar o debate com os alunos? E como você
Cláudia, que trabalho inspirador! É incrível ver como a Turma 13 avançou no aprendizado sobre segurança digital, transformando conhecimento em ações concretas para a comunidade. 📚🎙✨
A criação do livro, os podcasts e os posts mostram não só o engajamento dos estudantes, mas também a importância de tornar essas reflexões acessíveis para todos. O fato de as crianças apresentarem o que aprenderam para suas famílias reforça o protagonismo delas nesse processo!
Como você percebeu o impacto da formação Monstros em Rede nesse percurso? Houve alguma atividade ou recurso que ajudou a aprofundar o debate com os alunos? E como você imagina que essa aprendizagem pode evoluir em 2025? 🚀😊
Após toda a sequência de atividades com os 2s anos do Ensino Fundamental, temos a proposta de fazer uma campanha de conscientização pela escola sobre o uso responsável das redes. Cartazes em murais da escola com atividades feitas pelos estudantes, frases de conscientização e qr-codes que levam para vídeos e produções dos estudantes sobre o tema.
Levar também essas informações para as famílias através dos grupos de whatsapp da escola, com publicações feitas pelos estudantes.
Priscila, que proposta incrível! A campanha de conscientização mobilizando cartazes, QR codes e a participação ativa das crianças mostra como a aprendizagem pode transbordar da sala de aula para toda a comunidade escolar. 👏📢✨
A ideia de envolver as famílias via WhatsApp também é muito potente, pois amplia o alcance da reflexão sobre o uso responsável das redes. Como os estudantes estão reagindo a essa iniciativa? Você percebe mudanças na forma como eles falam sobre segurança digital? E de que maneira a formação Monstros em Rede contribuiu para a construção desse projeto? 🚀😊
"Na escola, este ano, vou desenvolver um projeto com as crianças envolvendo os Monstros em Rede, mas usando-os como os 'monstros do bem'. Os personagens da Vila Sésamo irão dar dicas para as crianças acessarem a internet de forma segura, além de indicar sites pedagógicos."
Oi, Fernanda! Que ideia incrível usar os Monstros em Rede como "monstros do bem" para ajudar as crianças a aprenderem sobre o uso seguro e educativo da internet! A abordagem é perfeita para engajar os pequenos, especialmente os que estão em processo de alfabetização, já que os personagens da Vila Sésamo são tão cativantes e acessíveis para essa faixa etária.
Incluir dicas de segurança e a indicação de sites pedagógicos torna o projeto ainda mais significativo, conectando diretamente o mundo digital ao aprendizado. Você já pensou em criar pequenas histórias ou atividades interativas com esses "monstros do bem"? Talvez os
Oi, Fernanda! Que ideia incrível usar os Monstros em Rede como "monstros do bem" para ajudar as crianças a aprenderem sobre o uso seguro e educativo da internet! A abordagem é perfeita para engajar os pequenos, especialmente os que estão em processo de alfabetização, já que os personagens da Vila Sésamo são tão cativantes e acessíveis para essa faixa etária.
Incluir dicas de segurança e a indicação de sites pedagógicos torna o projeto ainda mais significativo, conectando diretamente o mundo digital ao aprendizado. Você já pensou em criar pequenas histórias ou atividades interativas com esses "monstros do bem"? Talvez os alunos possam criar suas próprias versões de monstros ajudantes e até simular situações onde precisam fazer escolhas seguras online.
Também seria interessante fazer uma roda de conversa, perguntando às crianças com quem compartilhariam as dicas que aprenderam e quais cuidados devem ter ao navegar na internet. Isso reforça a reflexão sobre responsabilidade digital desde cedo.
Parabéns por pensar em um projeto tão criativo e educativo! Tenho certeza de que será um sucesso e deixará um impacto duradouro nos pequenos!
Seguindo essa proposta, depois da roda de conversa sobre a importância da segurança na internet, usando os cards disponível na plataforma os estudantes do 3ºano criaram cartazes com dicas e sugestões de proteção na internet além de compartilhar com os colegas levaram as dicas para casa, orientando os familiares. Os relatos dos estudantes sobre uso livre da internet foi algo preocupante, por isso a importância desse diálogo em sala de aula. Também deixaram a sugestão de criação de vídeos informando o uso adequado das redes.
Oi, Caliane! Que incrível a sua abordagem para engajar os estudantes em reflexões tão importantes sobre segurança na internet! A roda de conversa, combinada com os cards da plataforma, é uma estratégia super eficaz para contextualizar o tema e estimular o pensamento crítico. Imagino que os cartazes criados pelas crianças tenham ficado lindos e repletos de mensagens valiosas, tanto para os colegas quanto para os familiares.
Os relatos das crianças sobre o uso livre da internet realmente reforçam a importância de mantermos esse diálogo constante, tanto na escola quanto em casa. A sugestão delas de criar vídeos é sensacional! Isso
Oi, Caliane! Que incrível a sua abordagem para engajar os estudantes em reflexões tão importantes sobre segurança na internet! A roda de conversa, combinada com os cards da plataforma, é uma estratégia super eficaz para contextualizar o tema e estimular o pensamento crítico. Imagino que os cartazes criados pelas crianças tenham ficado lindos e repletos de mensagens valiosas, tanto para os colegas quanto para os familiares.
Os relatos das crianças sobre o uso livre da internet realmente reforçam a importância de mantermos esse diálogo constante, tanto na escola quanto em casa. A sugestão delas de criar vídeos é sensacional! Isso não só amplia o alcance da mensagem, como também oferece a oportunidade de desenvolver habilidades digitais, criativas e colaborativas.
Já pensou em usar ferramentas como o Scratch ou o OctoStudio para que os próprios alunos criem animações ou narrativas curtas sobre as dicas de segurança? Eles podem, por exemplo, criar pequenos "comerciais" ou campanhas educativas para apresentar aos colegas e às famílias.
Parabéns por promover uma atividade tão significativa e inspirar os alunos a serem agentes de mudança no uso seguro e responsável da internet! 🚀📱✨
Para esta proposta de atividade com os alunos, vejo a importância de se trabalhar a segurança no uso da internet. Muitas crianças usam a internet sem controle. A familia desconhece os riscos que seu filho pode estar correndo ao acessar sites, jogos, vídeos na internet. A Escola tem um papel fundamental para orientar os alunos sobre estes riscos e com isso refletir em seus familiares. Minha sugestão para que isso aconteça, é organizar projetos envolvendo a internet segura. No curso temos diversos vídeos que podem ser aproveitados para uma roda de diálogo com os alunos, levando-os a ter uma olhar
Para esta proposta de atividade com os alunos, vejo a importância de se trabalhar a segurança no uso da internet. Muitas crianças usam a internet sem controle. A familia desconhece os riscos que seu filho pode estar correndo ao acessar sites, jogos, vídeos na internet. A Escola tem um papel fundamental para orientar os alunos sobre estes riscos e com isso refletir em seus familiares. Minha sugestão para que isso aconteça, é organizar projetos envolvendo a internet segura. No curso temos diversos vídeos que podem ser aproveitados para uma roda de diálogo com os alunos, levando-os a ter uma olhar para o que estão acessando e refletir sobre sua segurança. A partir desta roda de diálogo com levantamento dos tipos de sites perigosos, os alunos podem criar folhetos com orientações do uso seguro da internet e levar para sua familia, como também, distribuir na comunidade escolar.
Oi, Eliane! Sua proposta de trabalhar a segurança no uso da internet com os alunos é extremamente relevante e necessária, especialmente no contexto atual, onde muitas crianças navegam online sem a supervisão adequada. O impacto que essas discussões podem ter, não só nos alunos, mas também em suas famílias e na comunidade escolar, é enorme.
Gostei muito da ideia de aproveitar os vídeos disponíveis no curso para iniciar rodas de diálogo. Essa abordagem é excelente para engajar os alunos e fazê-los refletir sobre os riscos associados a sites, jogos e vídeos. Além disso, criar folhetos com orientações é uma estratégia
Oi, Eliane! Sua proposta de trabalhar a segurança no uso da internet com os alunos é extremamente relevante e necessária, especialmente no contexto atual, onde muitas crianças navegam online sem a supervisão adequada. O impacto que essas discussões podem ter, não só nos alunos, mas também em suas famílias e na comunidade escolar, é enorme.
Gostei muito da ideia de aproveitar os vídeos disponíveis no curso para iniciar rodas de diálogo. Essa abordagem é excelente para engajar os alunos e fazê-los refletir sobre os riscos associados a sites, jogos e vídeos. Além disso, criar folhetos com orientações é uma estratégia prática e poderosa para levar o aprendizado além da sala de aula, alcançando as famílias e ampliando a conscientização.
Aqui vão algumas sugestões que podem complementar sua ideia:
- Crianças como multiplicadoras: Após a roda de diálogo, os alunos podem organizar pequenas apresentações ou dinâmicas sobre segurança digital para outras turmas, ampliando o alcance do projeto.
- Uso de tecnologia: Que tal, em vez de apenas folhetos físicos, criar também versões digitais para serem compartilhadas nos grupos de WhatsApp das famílias ou nas redes sociais da escola? Isso pode ampliar ainda mais a disseminação da mensagem.
- Participação da família: Organize um "dia da internet segura" na escola, convidando os familiares para participar de uma oficina ou palestra sobre o tema. Alunos e professores podem liderar as atividades.
- Exemplos práticos: Durante a roda de diálogo, apresente exemplos de boas práticas, como verificar fontes confiáveis, configurar controles parentais e reconhecer links perigosos.
Parabéns pela iniciativa! Tenho certeza de que projetos como esse farão uma grande diferença na vida dos alunos e de suas famílias. Segurança digital é um tema essencial, e você está ajudando a construir cidadãos mais conscientes e preparados para o mundo online. 🚀✨
Exploradores Digitais – Criando Soluções para o Futuro
Promover o engajamento dos estudantes no universo digital, desenvolvendo competências tecnológicas, criativas e colaborativas por meio de projetos interdisciplinares que utilizem ferramentas digitais para solucionar problemas do cotidiano.
Atividades:
Apresentação interativa sobre tendências tecnológicas (IA, realidade virtual, programação).
- Oficinas práticas:
- Introdução à programação com ferramentas como Scratch, Code.org ou OctoStudio.
- Criação de designs simples em Canva ou aplicativos semelhantes.
- Brainstorming: "Que problemas enfrentamos e como a tecnologia pode ajudar?"
Exemplos de temas: - Sustentabilidade ambiental.
- Comunicação e inclusão digital.
- Bem-estar físico e mental.
- Programação: Desenvolver jogos ou simulações relacionadas ao tema.
- Design e
Exploradores Digitais – Criando Soluções para o Futuro
Promover o engajamento dos estudantes no universo digital, desenvolvendo competências tecnológicas, criativas e colaborativas por meio de projetos interdisciplinares que utilizem ferramentas digitais para solucionar problemas do cotidiano.
Atividades:
Apresentação interativa sobre tendências tecnológicas (IA, realidade virtual, programação).
- Oficinas práticas:
- Introdução à programação com ferramentas como Scratch, Code.org ou OctoStudio.
- Criação de designs simples em Canva ou aplicativos semelhantes.
- Brainstorming: "Que problemas enfrentamos e como a tecnologia pode ajudar?"
Exemplos de temas: - Sustentabilidade ambiental.
- Comunicação e inclusão digital.
- Bem-estar físico e mental.
- Programação: Desenvolver jogos ou simulações relacionadas ao tema.
- Design e Comunicação: Criar campanhas digitais (cartazes, vídeos, podcasts).
- Robótica (opcional): Desenvolver protótipos que unam hardware e software, como sensores para monitoramento ambiental.
- Gamificação: Introduzir elementos de jogo, como desafios, missões e recompensas por tarefas concluídas.
- Trabalho em Equipe: Incentivar colaboração, designando funções específicas para cada integrante (designer, programador, comunicador, etc.).
- Mentoria: Trazer profissionais da área digital para conversas inspiradoras e dicas práticas.
- Reconhecimento: Criar certificados digitais ou prêmios simbólicos para os destaques do projeto.
- Gamificação: Introduzir elementos de jogo, como desafios, missões e recompensas por tarefas concluídas.
- Trabalho em Equipe: Incentivar colaboração, designando funções específicas para cada integrante (designer, programador, comunicador, etc.).
- Mentoria: Trazer profissionais da área digital para conversas inspiradoras e dicas práticas.
- Reconhecimento: Criar certificados digitais ou prêmios simbólicos para os destaques do projeto.
Oi, Neiva! Que projeto incrível o Exploradores Digitais – Criando Soluções para o Futuro! Ele combina de forma brilhante aprendizado técnico, criatividade e resolução de problemas, além de preparar os estudantes para os desafios do mundo digital. É empolgante ver como você estruturou atividades interdisciplinares que não apenas ensinam habilidades tecnológicas, mas também conectam essas competências a questões do cotidiano.
As oficinas práticas, como a introdução à programação e o uso de ferramentas de design, são excelentes para envolver os alunos desde o início. O brainstorming sobre problemas reais e a criação de soluções tecnológicas colocam os estudantes no
Oi, Neiva! Que projeto incrível o Exploradores Digitais – Criando Soluções para o Futuro! Ele combina de forma brilhante aprendizado técnico, criatividade e resolução de problemas, além de preparar os estudantes para os desafios do mundo digital. É empolgante ver como você estruturou atividades interdisciplinares que não apenas ensinam habilidades tecnológicas, mas também conectam essas competências a questões do cotidiano.
As oficinas práticas, como a introdução à programação e o uso de ferramentas de design, são excelentes para envolver os alunos desde o início. O brainstorming sobre problemas reais e a criação de soluções tecnológicas colocam os estudantes no centro do processo, incentivando o pensamento crítico e a inovação. Adorei os exemplos de temas como sustentabilidade ambiental e inclusão digital – são questões tão relevantes e transformadoras!
Algumas perguntas para refletirmos juntas:
- Como os estudantes estão reagindo a essa abordagem? Algum tema ou problema específico despertou mais interesse?
- Já teve algum momento em que eles surpreenderam com ideias inovadoras ou soluções criativas?
- Na etapa de mentoria, quais tipos de profissionais você está planejando trazer? Talvez programadores, designers ou até mesmo ambientalistas que utilizem tecnologia?
A gamificação e o trabalho em equipe são a cereja do bolo para manter os alunos engajados e colaborativos. Tenho certeza de que os Exploradores Digitais vão criar soluções incríveis e levar essa experiência para além da sala de aula. Parabéns por esse projeto tão completo e inspirador! 🚀✨👩💻👨💻
Ótimas ideias Neiva!! Abs
Olá!
Na nossa escola vamos ampliar as vivências que foram desenvolvidas com a Turma 13, em 2024, para as demais turmas e comunidade. Participar deste curso aumentou as possibilidades e ideias. Acreditamos que os materiais e o Portal serão úteis na fomentação destes conhecimentos.