Essa atividade pode ser desenvolvida em curto período de tempo ou estender-se por diversas aulas.
Tudo vai depender da forma que você decidir explorar esse tema. Processos de criação de médio e longo prazo, permitem uma maior reflexão em cada etapa e a ocorrência de mais espirais da aprendizagem criativa.
Você pode incentivar os estudantes a seguirem aperfeiçoando seus projetos, trazendo mais complexidade e outros materiais como componentes eletrônicos, motores, LEDs e pilhas e baterias, por exemplo. Também pode incentivá-los a conectarem seus projetos com os de seus colegas, em um processo contínuo de troca e colaboração.
APROFUNDANDO CONEXÕES
Pensar no que gostaríamos que se tornasse realidade e em formas de sensibilizar outras pessoas para diferentes problemas são atitudes importantes. Além disso, também é necessário ressaltar para os estudantes a importância de agir de alguma forma e participar, de forma consciente e responsável, das tomadas de decisões que os afetam! De que forma poderíamos explorar essas discussões em sala de aula? Como podemos convidar os estudantes a aprofundarem a compreensão a respeito do exercício da cidadania e a da importância da tomada de decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários?
Aqui estão alguns links que poderiam nos ajudar a construir essa discussão:
- Paraisópolis, 2004, por Tuca Vieira.
- Projeto Unequal Scenes, de Johnny Miller.
- O que é um grêmio escolar?
- Jovem defensora da paz
- Muito além das urna
- Como fazer seu projeto de lei
- Notícias de estudantes que inventaram algo para solucionar ou minimizar um problema
- Outras inspirações
CAIXA DE FERRAMENTAS
Algumas plataformas digitais permitem a criação de projetos utilizando múltiplas linguagens além de ajudar a promover a interação e o compartilhamento das criações. Aqui trazemos alguns exemplos que podem ser explorados:
Mapas mentais e fluxogramas
Murais virtuais para interação e compartilhamento
- Padlet: ferramenta que permite a postagem de conteúdos em diversos formatos (textos, imagens, vídeos) e interação com as postagens (likes, comentários)
- Wakelet: ferramenta que permite a postagem de conteúdos em diversos formatos, mas não a interação com cada postagem.
- Flipgrid: ferramenta que permite criação e troca de material audiovisual entre professores e estudantes, estimulando discussões sobre temas propostos dentro e fora da sala de aula.
- Sutori: ferramenta de aprendizagem digital parcialmente gratuita para a sala de aula. Permite que professores e alunos criem histórias interativas através de uma interface simples e intuitiva. Esta ferramenta de narração e apresentação pode ser usada em todas as áreas de conteúdo e para cada nível de escolaridade.
- Jamboard: ferramenta que funciona como um quadro branco digital,no qual os estudantes e professores podem compartilhar ideias, esboços, imagens e desenhos de forma colaborativa.
Plataformas virtuais para livre criação
- Scratch: projeto do grupo Lifelong Kindergarten no Media Lab do MIT que permite aos usuários programarem seus próprios jogos, animações e histórias interativas — e compartilharem suas criações com outras pessoas na comunidade on-line.
- Minecraft: jogo aberto no qual os jogadores podem entrar em um mundo em que é possível fazer construções e viver no seu próprio ambiente, usando vários tipos de blocos.
- Tinkercad: programa on-line gratuito de modelagem em 3D e prototipação eletrônica virtual.
- Desenhos do Google: ferramenta que permite a criação de desenhos e colagens digitais.
- Giphy: plataforma que permite a criação de GIFs.
- Canva: plataforma de design gráfico que permite aos usuários criar gráficos de mídia social, apresentações, infográficos, pôsteres e outros conteúdos visuais.
- Gimp: programa de código aberto voltado principalmente para criação e edição de imagens.