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Fotos inspiradoras





Os estudantes serão desafiados a criarem de maneira individual ou em pares, jogos ou apresentações sobre a temática da Páscoa. Para isso, utlilizarão o aplicativo Octostudio.
A escolha do aplicativo Octostudio, nos propicia com a utilização da programação em blocos, infinitas possibilidades de criar dentro da temática proposta - A Páscoa - jogos, apresenções, cartazes.
O primeiro passo foi expor o desafio, em seguida, apresentei a plataforma e exploramos os vídeos explicativos e os blocos. Deixei que pensassem em como apresentar, por meio da ferramenta, algo que representasse a proposta.
O primeiro passo foi expor o desafio, em seguida, apresentei a plataforma e exploramos os vídeos explicativos e os blocos. Deixei que pensassem em como apresentar, por meio da ferramenta, algo que representasse a proposta.
2 aula(s) de 50min
Atualizado em
19/03/2024 às 22h45min
Público-alvo
Ensino fundamental I (6 a 10 anos)
Ensino fundamental II (11 a 14 anos)
Áreas do conhecimento
Matemática
Tecnologia e inovação
Conhecimentos gerais
Saberes e competências
Comunicação
Cultura geral
Empatia e cooperação
Ensino e aprendizagem
Repertório cultural
Saberes regionais ou tradicionais
Depende do uso do computador ou de dispositivos específicos
Copyright© 2024 por Daniela Alcântara Scherer, EMEF Castro Alves - Rio Grande do Sul
Atividade cadastrada sob licença tipo CC BY-SA
Atividade cadastrada sob licença tipo CC BY-SA
Submetido por
Fotos inspiradoras





Objetivos pedagógicos
Explorar a ferramenta Octostudio
Descobrir possibilidades com a programação em bloco
Compartilhar conhecimentos e descobertas
Avaliação e Reflexão
A partir do entendimento do que preconiza a BNCC, pretende-se com esta atividade despertar a "fluência no uso da tecnologia digital para expressão de soluções e manifestações culturais" por meio uma abordagem pedagógica que busca desenvolver conexões pessoais em um ambiente propício ao estímulo da criatividade, da imaginação e da colaboração, buscando, o que despertou os interesses dos estudantes.
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