Dica - Implementação : calculando raiz quadrada no scratch
A implementação foi realizada com os alunos dos 8º anos do Ensino Fundamental do Colégio Maria Luiza.
No primeiro momento foi o questionamento com os alunos de como é feito os cálculos para calcular as raízes quadradas? e uma breve retomada sobre números quadrados perfeitos.
Em seguida foi proposto a criação do jogo no scratch , onde o principal objetivo deste jogo era responder a pergunta “qual é a raiz quadrada de quatro “? (exemplo) feita pelo robô gênio para que esse conseguisse avançar no jogo e ganhar a corrida do personagem coelho.
No segundo momento foi proposto a criação do jogo no scratch , onde os alunos acessaram e logaram no site https://scratch.mit.edu/ , iniciando com a escolha dos personagens e o cenário conforme a criatividades de cada um . A criação dos códigos foram feitos em conjuto com a professora e os alunos , onde foi um momento de muito aprendizado, pois foram várias sugestões de erros , e acertos até conseguirem acharem os blocos operadores corretos.
LINKS DOS PROJETOS DE ALGUNS ALUNOS
https://scratch.mit.edu/projects/689336631
https://scratch.mit.edu/projects/689338910
Dica - operadores matemáticos no scratch
Os alunos tiveram dificuldades na criação dos operadores matemáticos para o calculo da raiz quadrada , sendo necessário a intervenção da professora para dar algumas dicas sobre esses operadores .
Habilidades diferentes
No desenvolvimento da implementação pode se perceber que cada aluno consegue aprender e desenvolver habilidades diferentes . Alguns entenderam perfeitamente a parte lógica do jogo , enquanto outros tiveram dificuldades. Alguns foram bem criativos no visual do jogo outros nem tanto.