O aluno com autismo, que possui dificuldades de aprendizagem, coleciona capas do livro "Diário de um Banana". Essas capas são criadas por ele usando canetas esferográficas e lápis de cor. Ele conhece e interpreta todas as histórias, uma vez que assiste aos vídeos e contextualiza as imagens do livro.

Quando um aluno com autismo domina as habilidades de programação na plataforma Scratch, ocorre aprendizagem significativa que fortalece, além do raciocínio lógico e criatividade, a autoestima, autoconfiança e autonomia.

https://academiamedica.com.br/blog/a-tecnologia-como-ferramenta-facilitadora-de-inclusao-scratch-para-alunos-com-autismo-segunda-parte Este texto é um relato de uma experiência pedagógica desenvolvida no Atendimento Educacional Especializado (AEE), dentro de uma escola pública no estado de São Paulo, para alunos com autismo, integradas as tecnologias como ferramenta facilitadora e ativa de aprendizagem. Gostaria de compartilhar essa experiência pedagógica para fortalecer a comemoração do dia 2 de abril, “Dia Mundial da Conscientização do Autismo”, celebrado em todo o mundo. Alunos que

Atividade de Robótica associada a concepção e construção de robôs e carrinhos de forma divertida e prazerosa para alunos com autismo. Onde o contato com os materiais (mecanismos automáticos, engrenagens, circuitos, pilhas, parafusos e outros) permitem ampliar uma descoberta de possibilidades e significações. Proposta de aprendizagem que estimula: - Raciocínio logico; - A coordenação principalmente a fina, -Lateralidade; - Capacidade de organização; - Criatividade e soluções para situações diversas. Exercício para aperfeiçoar habilidades de encaixar e rosquear. É sensorial, pois ao rosquear

Vocês sabem o que é uma "vibe"? Essa foi a expressão que o aluno Miguel de 15 anos, criou para realizar uma atividade sobre a Campanha "Setembro Amarelo". No ano de 2021, com auxílio de sua mãe Cintia Cris, pois na época o aluno recebia o ensino do AEE de forma remota. Miguel é muito criativo com desenhos, adora trens e sua estação do ano preferida é o outono. Sabendo que Miguel também tem um gosto por jogos digitais, após trabalhar alguns vídeos, pesquisas escritas e desenhos interpretativos sobre a temática "Setembro Amarelo", propus desafia-lo a criar uma atividade para divulgar na

Campanha do agasalho para acolher os alunos da escola e comunidade local. Iniciativa desenvolvida pelos alunos com autismo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e alunos do Grêmio Estudantil.