Proposta desenvolvida com intuito de criar um ambiente seguro, com uma cultura de diálogo que promova o senso de comunidade e pertencimento de estudantes, professores, funcionários e comunidade, estimulando a empatia, evitando situações de discriminação e estigmas relacionados à saúde mental. A partir da construção coletiva, de um mural destacando a importância da vida e de cuidar de si, valorizando as pequenas atitudes, com isso, estudantes escreveram palavras que precisamos, refletindo com seus pares e famílias sobre como podemos usá-las e aprender a lidar com nossas próprias emoções e com

A partir da dinâmica Receita de Monstrinho, cada criança teve dois momentos para representar seu monstro de acordo com sua interpretação da Receita contada pela professora, foi um momento de grandes descobertas e curiosidades da turma ao compartilhar sua produção. Ao compartilhar suas produções, as crianças participaram de um momento de conversa refletindo sobre o porquê os monstros ficaram diferentes um dos outros, já que a receita era a mesma, trazendo as crianças a relação com o cotidiano da escola e a importância do respeito ao outro e suas especificidade e modo de pensar e ver as

Proposta realizada no Sábado Letivo de integração com as famílias e estudantes, confecção de um chaveiro com nome, utilizando miçangas com letras. Momento de interação e criatividade.

Encontro conduzido pelo corpo docente, Sábado Letivo - Integração com as famílias, com o intuito promover e construir o hábito de leitura. Nessa proposta, o livro foi utilizado de forma digital e impresso, visto como um instrumento de transformação, uma ferramenta ao mesmo tempo lúdica e pedagógica. Mostrando aos familiares meios para utilização desta em diversos momentos. No Circuito literário, foram desenvolvidas propostas de leitura, criação e confecção de pulseira, jogos interativos e receita de brigadeiro de banana, realizadas em 4 espaços da escola, pelos professores, o qual as famílias

Em comemoração ao aniversário de Curitiba, foi trabalhado com os estudantes do 5º ano, o patrimônio histórico e cultural da cidade de Curitiba e seus espaços públicos. Em sequência os estudantes elaboraram um roteiro enfatizando e divulgando espaços e eventos culturais da cidade, para tal foi utilizado o aplicativo Stop Motion para montagem do vídeo. Cada estudante fez sua representação utilizando massa de modelar, além disso para ilustrar o cenário, foi confeccionado um painel com os principais pontos turísticos da cidade coletivamente.

Proposta desenvolvida com o uso de lupas para observar e relatar sobre as Plantas: principais características - Tamanho, cor das folhas, formato das folhas) que fazem parte de seu cotidiano escolar. Foi um momento prazeroso e de muitas descobertas pelos estudantes.

Proposta realizada com estudantes do 5º ano, utilizando o aplicativo do Scratch Junior, para montagem de uma história envolvendo partes do poema: As Cem Linguagens da Criança - Loris Malaguzzi.