Atividades desenvolvidas pela professora Solimar A. Rodrigues. Turma: 81 MULHERES INSPIRADORAS: Que marcaram a história Foi desenvolvido um trabalho em grupo onde os alunos fizeram uma pesquisa sobre as mulheres e escolheram uma figura feminina para a produção de um cartaz onde descreveram qual a participação política ou social de cada uma. Turma: 201 Na disciplina de história foi desenvolvido uma pesquisa com o tema: MULHERES QUE FIZERAM A HISTÓRIA Com o objetivo de analisar e celebrar as conquistas das mulheres ao longo da história, buscando continuidade nas lutas pelos direitos das mulheres

O projeto " Chapeuzinhos Coloridos" (já publicado no Mural anteriormente) trabalhado com a turma 51 ao longo do ano chega ao fim com um lindo evento como culminância: o lançamento do livro escrito pelos alunos com sessão de autógrafos. Foi um momento muito emocionante para os alunos, famílias, professora e escola, pois cada aluno apresentou a sua Chapeuzinho Colorido, caracterizando-a e apresentando a temática da sua história. Após, receberam das mãos da professora Cristiane Elisa Wedig Kich, um exemplar da obra da turma autografada pelos colegas. Houve ainda um momento de confraternização

A ideia de fazer o projeto surgiu ao lermos o livro "Heranças africanas no Brasil", disponibilizado na plataforma "Árvore do livro". Pois entendemos que é de grande importância trazer para as aulas o conteúdo da História e da cultura Afro-Brasileira e Africana e assim a escola faz cumprir o objetivo proposto pela lei, que é fazer com que possamos refletir sobre a discriminação racial, valorizar a diversidade étnica, gerar debates, estimular valores e comportamentos de respeito e solidariedade. Para que esses objetivos se cumpram é necessário que exista uma educação voltada para diversidade

Essa atividade, no formato de gincana, é uma maneira de ensinar e aprender juntos os conteúdos programáticos dos respectivos trimestres nas disciplinas de geografia e história. Resumidamente, consiste na formação de grupos em cada turma, nos quais os alunos realizam atividades propostas pelo professor. A começar, pelo nome da equipe que deve ter relação com os conteúdos já trabalhados ou ainda a serem abordados. Escolha de líder, vice-líder, fiscais e auxiliares, também são tarefas integrantes. Elaboração de resumos, quiz, criar e responder perguntas da matéria que está sendo estudada, assim

O boliche das letras busca promover o desenvolvimento de habilidades motoras exigindo dos alunos controle de movimentos das pernas e braços adequando a força do arremesso da bola e sua percepção da distância entre eles e as garrafas. Além de promover o desenvolvimento corporal, o jogo estimula a percepção visual, a contagem e a linguagem. As crianças são convidadas a contarem os pinos derrubados, formar palavras e verbalizam o resultado, nesta atividade também exercitam a atenção e o respeito, pois é necessário observar o colega enquanto espera sua vez aprendendo regras de convivência. Através

Colméia literária: as turmas 91 e 92 estão desenvolvendo colméias literárias a partir da estrutura de um hexágono, onde na junção de todas, forma-se uma grande colméia. A prosposta se fez a partir de livros que os alunos esocolheram na biblioteca, de acordo com a faixa etária. Fizeram anotações no caderno e após começaram as produções. A atividade envolve leitura, interpretação e criatividade. Além disso tiveram escrever o resumo da história, partes que mais gostaram e menos gostaram, tempo e espaço onde a história acontece e ilustrações que representam a mesma. Atividade desenvolvida pela