Aprendizagem dos fundamentos da programação desplugada de forma divertida e prática através de desafios e jogos: sequenciando ações e desvendando algaritmos, estimulando o raciocínio e o trabalho em equipe para promover a colaboração e a comunicação entre os alunos.

Projeto sendo realizado com as turmas do 3º, 4º e 5º ano do ensino fundamental. Tem por objetivo Introduzir as crianças ao conceito de realidade virtual, promovendo a criatividade, a colaboração e a exploração de diferentes ambientes virtuais.

Os alunos utilizaram os Chromebooks para escanear códigos QR CODE impressos e desvendar novos jogos de lógica, estimulando a investigação e o desejo de aprender, motivando os alunos a buscarem mais informações sobre o mundo digital. Usando os QR CODE as aulas tornam-se mais dinâmicas e participativas, capturando a atenção dos alunos e promovendo a interação entre eles.

O uso de peças de LEGO durante as aulas é uma estratégia eficaz para promover o desenvolvimento de habilidades e o desenvolvimento de competências fundamentais para a Cultura Digital. Mediante atividades de construção que são ao mesmo tempo lúdicas e interativas, as crianças têm a oportunidade de despertar sua curiosidade e criatividade, estimular o pensamento computacional ao envolver-se em planejamento, sequenciamento de ações, lógica e resolução de problemas, aprimorar suas habilidades motoras e espaciais, além de aprender a colaborar em equipe. Foi proposto às crianças que construíssem

O uso de Legos é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades essenciais para a Cultura Digital. Através da construção lúdica e interativa, as crianças podem: Despertar a Curiosidade e Criatividade: Estimular o Pensamento Computacional, envolvendo o planejamento, sequenciamento de ações, lógica e resolução de problemas. Desenvolver Habilidades Motoras e Espaciais; Aprender a trabalhar em equipe. As crianças foram solicitadas a construir robôs, pontes, torres e outros desafios.

Os jogos africanos retratam ludicamente atividades naturais das tribos, como o plantio e a colheita, a caça e a pesca; exigindo raciocínio e estratégia. Em alguns países africanos, os jogos de estratégia são muito ligados à tradição e as táticas de jogo são passadas de geração em geração, guardadas como “segredos de família”. Dentre os jogos africanos, destacam-se os jogos de alinhamento, nos quais o objetivo é alinhar três ou mais peças, e os jogos de captura, denominados mancala. Os alunos confeccionaram nas aulas de Educação Física jogos de tabuleiros de origem africana: visto que os mesmos

Aula 3º ano! Confecção de jogos de tabuleiro de origem africana. Trabalhando a cultura africana, raciocínio lógico e estratégia.

Nas aulas de Educação Física foram trabalhados movimentos básicos de ginástica, após foram realizadas acrobacias e pirâmides em duplas, trios e grupos. Benefícios da ginastica para as crianças: - Aumenta a socialização; - Estimula a saúde física e psicológica; - Ensina a seguir regras; - Ajuda a conhecer os próprios limites; - É uma forma de diversão e - Melhora a flexibilidade e a força muscular.

Atividade Rítmica Musical utilizando copos descartáveis sobre o Dia da Independência do Brasil. A atividade trabalha movimentos coordenados, ritmo e atenção. Os alunos podem criar novos movimentos e ensinar seus colegas.

As turmas do 5º ano confeccionaram raquetes de tênis de mesa, utilizando materiais recicláveis. Revestida com eva.