O Dia do Mão na Massa, comemorado oficialmente em 15 de setembro, é um dia de celebrar o aprender fazendo e mobilizando as crianças a participarem de atividades diferentes envolvendo a aprendizagem criativa. Para essa proposta convidamos as crianças do maternal II a confeccionar um carrinho,com as sucatas que havia na sala como:tampinhas de garrafa PET e papelão.Eles colocaram as tampinhas no palito de churrasco para ser as rodinhas do carro e usaram durex colorido para segurar no papelão, foi um desafios mas conseguiram finalizar seus carrinhos.

Estímulos sensoriais apresentados às crianças, desde cedo, são como as ferramentas mentais que elas terão para usar no futuro. Assim as crianças do Maternal I, participaram de uma divertida experiência com “Bolinhas de Gel”, com as mãos experimentaram diferentes sensações: gelado, molhado, mole e escorregadio. A atividade teve por objetivo proporcionar às crianças a oportunidade de exploração e experiências através de texturas e sensações, ampliando sua capacidade de expressão e estimulando diversos canais sensoriais de forma integrada.

Dia de muita diversão e aprendizado, as crianças aproveitaram o dia , para muitos foi uma experiência e tanto provar tantas frutas diferentes, e as professoras souberam aproveitar cada situação de aprendizado!!!

Boneco de graveto Estar na e com a natureza nos ensina muito, e nos inspira. Essa relação somada a nossa capacidade de observar e criar pode também transformar elementos. Foi assim que seguimos, até hoje, no desenvolvimento da espécie humana. O fato é que quando a criança brinca, desenvolve a capacidade de observar, criar e transformar. Criar seus próprios brinquedos é um processo que faz parte da cultura da infância. Faz parte de experimentar, testar, imaginar. Proporcionamos uma caça aos galhos, em que exploraram o ambiente externo e com seus olhos atentos puderam achar e colher gravetos dos

Ao som da música "cabeça, ombro, joelho e pé", deixar a criança dançar, reproduzindo os movimentos, após dançar , peça para criança se deitar sobre o papel Kraft, utilizando uma canetinha ou giz de cera o adulto assistente fará o contorno do corpo da criança, em seguida pedir para decorar utilizando os materiais que tiverem a disposição.

Pintura com plástico bolha e tinta guache, pintura sobre diferentes texturas, explorando com as crianças a pintura no plástico bolha, como principal objetivo trabalhar a motricidade a partir da exploração de diferentes materiais.