O objetivo principal deste projeto sobre o Dia 7 de Setembro na educação infantil é promover a compreensão dos alunos sobre a importância da Independência do Brasil, estimulando o interesse pela história do país e fortalecendo a identidade nacional nas crianças. É uma oportunidade única para ensiná-las sobre patriotismo, respeito à bandeira e ao hino nacional, além de promover o sentimento de pertencimento a esta nação tão rica em cultura e diversidade. Confecção das bandeira usando tinta guache nas mãozinhas. Desfile no quarteirão da escola com os alunos.

Estudar sobre o folclore brasileiro significa despertar em crianças e jovens uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural de cada região do país, e esse deve ser o objetivo principal ao introduzir o assunto na educação infantil. As crianças adoram ouvir histórias, e as lendas do folclore brasileiro são perfeitas para isso. Contar histórias como a do Saci Pererê, da Mula Sem Cabeça ou do Curupira pode capturar a imaginação dos pequenos e introduzi-los ao mundo das tradições e crenças populares. Perceber a influência africana, europeia e indígena

A robótica educacional também favorece o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe nas crianças. Durante as atividades em grupo, os pequenos aprendem a compartilhar ideias, ouvir o ponto de vista dos colegas, dividir tarefas e alcançar objetivos em conjunto. robótica para crianças vai além do simples ato de brincar com robôs. Ela representa uma porta de entrada para o aprendizado de conceitos complexos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, de uma maneira interativa e envolvente. Trabalhamos o Kit do sistema Modelix, onde os alunos conseguiram observar e manusear as peças

A contação de histórias na educação infantil desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporciona vivenciar diversas emoções como medo e angústias, ajudando a criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais. (EI02EF03) A contação de histórias aumenta a vontade da criança de expressar e comunicar seus pensamentos e sentimentos. Para estimular isso, o professor deve encorajá-la a fazer perguntas e falar sobre como se sentem em relação às decisões dos personagens ou ao final da história. Reconto da história de

Os circuitos motores permitem que as crianças desenvolvam habilidades como equilíbrio, agilidade, coordenação motora e senso espacial. Ao se depararem com obstáculos típicos das brincadeiras de circuitos, as crianças ampliam a percepção do próprio corpo, testam suas habilidades e entendem seus limites. As atividades psicomotoras levam a criança a ter noção de seu corpo, a concepção de espaço, a dominar seu tempo e lateralidade, a adquirir habitualmente a coordenação de seus gestos e movimentos, pré-requisitos para a aprendizagem da leitura, escrita e matemática. Colaboração: Professor Regner

Objetivo: Identificar as principais modalidades esportivas presentes nas Olimpíadas. Compreender a importância dos jogos na cultura e união entre os povos. Desenvolver habilidades motoras através de atividades práticas relacionadas aos esportes. Fomentar valores como respeito, amizade e criatividade entre os alunos. BNCC: EI03CG02 - Eu, o outro e nós, Corpo, gestos e movimentos. Adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras. Colaboração: Erica Nunes (Criativa) - Regner (Ed. Física) e professores: Aparecida, Fernanda

A festa junina escolar é uma oportunidade de aprendizado prático e lúdico, onde os estudantes podem conhecer mais sobre a cultura brasileira, participar ativamente da organização do evento, desenvolver habilidades manuais na criação das decorações e, claro, se divertir! Habilidade(s) da BNCC: (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Proposta: Foi entregue um molde para cada aluno personalizar o seu boneco/boneca festa julina.

Como metodologia ativa de aprendizagem, a robótica educacional tem como objetivo formar alunos mais proativos, que assumam a responsabilidade por seu processo de aprendizado. Confecção de um robô de caixa de papelão e a configuração dos olhos, áudio (música) e o movimento. Robô Dance Music

Promover a criatividade; Mostrar a importância das festas populares tradicionais; Desenvolver a atenção Suscitar o interesse das crianças para a cultura sertaneja; Desenvolver a coordenação motora; Estimular a memória. Alunos: 1º e 2º períodos (Educação Infantil). Professoras: Ana Paula, Aparecida, Fernanda e Vitória.

Os robôs são utilizados para atrair o interesse das crianças a fim de desenvolver suas habilidades cognitivas e também a criatividade. Portanto, o objetivo da robótica educacional é promover o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em equipe através do uso de instrumentos tecnológicos.