O componente curricular Projeto de Vida tem como objetivo fundamental proporcionar aos estudantes uma jornada de autoconhecimento e autorreflexão, ajudando-os a identificar valores humanos, compreender sua própria personalidade e explorar outros temas relevantes. Nesse sentido, foi desenvolvido com os alunos do ensino fundamental dos anos finais o tema "Quem Sou Eu", com a intenção de despertar neles a consciência, sobre si mesmos. Como uma atividade prática e significativa, foi proposta aos alunos a elaboração de seu próprio crachá de identificação. Essa iniciativa visa não apenas fornecer

Durante o período de volta às aulas, os alunos denominados Jovens Protagonistas desempenharam um papel crucial ao promoverem uma série de atividades de acolhimento para professores, funcionários, colegas de escola e pais dos estudantes em tempo integral. Essas iniciativas foram organizadas de maneira estruturada, abrangendo diferentes grupos e acontecendo em momentos específicos. No dia 16 de fevereiro, pela manhã, ocorreu o acolhimento dos professores e funcionários, seguido, na segunda-feira, dia 19 de fevereiro, pelos turnos manhã e tarde destinados aos estudantes de tempo integral. À noite

Os alunos do 5º ano A e B, junto com suas professoras Gabriela e Fernanda, assistiram uma sessão de teatro em alusão a celebração de Páscoa, no Centro de Eventos Municipal, finalizando na visitação da 23º Toca do Coelho.

Os alunos do 5º ano B, junto a professora Gabriela, produziram CÉLULAS COMESTÍVEIS. A célula comestível é usada como uma ferramenta lúdica educacional, sendo uma maneira pratica para os alunos aprenderem o que é uma célula, observa-se também que ela ajuda a contribuir a desenvolver as devidas medidas que fundamentam o processo de aprendizado dos alunos.

A turma do 1º ano A e B, junto com as professoras Raquel e Fernanda, tiveram uma tarde muita produtiva. Tudo inicio com a visitação na 23º Toca do Coelho, apos na escola tiveram um lanche coletivo e finalizou com a caça aos ovos. O objetivo foi promover a diversão e fortalecer a celebração da Páscoa, além de desenvolver habilidades como a capacidade de buscar e encontrar objetos, trabalho em equipe e interagir em todos os ambientes da escola.

Com objetivo de criar um banco de recursos, a turma do 3º ano, Curso Normal, juntamente com a professora Aparecida, produziu cartazes referentes ao conteúdo do ensino fundamental I, sendo esse, os primeiros habitantes do Estado do Rio Grande do Sul.