Os alunos da turma 51, professora Janaí, confeccionaram lindos trabalhos sobre a cultura gaúcha em homenagem a Semana Farroupilha.

Para finalizar a Semana Estadual da Pessoa com Deficiência, os alunos assistiram o vídeo Porco-espinho e o Acolhimento Educacional e após curtiram a hora do conto, bem como produziram lindos desenhos sobre a história. Foram momentos repletos de aprendizados e reflexão sobre a temática da inclusão no ambiente escolar.

As turmas vivenciaram experiências maravilhosas nessa semana. Após uma roda de conversa sobre as pessoas com deficiências no ambiente escolar, os alunos manusearam um livro em Braille, criaram uma atividade para um aluno com deficiência visual. Para essa criação foram utilizados materiais recicláveis e concretos. Além disso, tiveram a oportunidade de brincar com o jogo da velha vendados. Foi muito aprendizado e trocas entre professoras e alunos.

Os alunos da turma 11, professora Léa, aprenderam brincando com o jogo "Acerte a letra". Identificaram os personagens do folclore brasileiro, descobriram a letra inicial e fizeram a atividade de completar o nome dessas lendas.

Os alunos da turma 21, professora Odonia, participaram de um jogo divertido "Palavra puxa palavra", onde observaram as gravuras, leram as palavras, identificaram a sílaba inicial e encontraram novas palavras que começavam com essa sílaba.

Os alunos da turma 21, professora Odonia, participaram da hora do conto: Da minha janela, contada pela gatinho Scratch. Após esse momento mágico e roda de conversa fizeram lindos desenhos sobre o que desejariam ver da janela de cada um.

A turma 21, professora Odonia, participou de um divertido bingo das sílabas. Ao ser sorteada a sílaba, os alunos falam palavras que iniciam com a letra mencionada.

Atividade que confeccionei com embalagens para os alunos identificarem as letras do alfabeto com as iniciais das embalagens.

Os alunos da turma 11, professora Léa, fizeram o pareamento do nome deles. Cada aluno recebeu um envelope com seu nome e dentro as letras correspondentes. Juntos perceberam as letras do seu nome e do coleguinha. Finalizamos com uma outra atividade, confeccionando uma lista de chamada no papel pardo, onde cada aluno escreveu seu nome.

A turma 11, professora Léa, conheceu dois amiguinhos para diferenciar as letras dos números. Além disso, fortaleceram os conhecimentos quanto as vogais e quantidades de letras das palavras.