Apoio a inclusão: Domynike A atividade de estimulação ajuda a promover o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico desses alunos. A estimulação é especialmente importante para alunos portadores de necessidades especiais, como autismo, síndrome de Down, dislexia, entre outras. Esses alunos muitas vezes precisam de um apoio extra para desenvolver suas habilidades e superar as barreiras que encontram em suas jornadas de aprendizado. Respeitando sempre suas especificidades.

Professora Clívia 1°período O objetivo do "pote da calma" na educação infantil é ajudar as crianças a lidarem com as emoções de forma positiva e construtiva. O pote é geralmente preenchido com água, purpurina e cola, e a ideia é que a criança agite o pote e observe os brilhos se moverem lentamente para o fundo, criando uma cena tranquila e relaxante.

Miguel Riquelme da turma dos três porquinhos 1° período Professora: Alexandra e Domynike apoio a inclusão trabalham em equipe para a evolução, autonomia e sucesso do aluno. Convivência com a diversidade: A inclusão na educação infantil possibilita que as crianças convivam com outras crianças que possuem características diferentes, o que é importante para que possam aprender a competir e defender as diferenças. Estímulo à criatividade e inovação: As crianças que participam de um ambiente inclusivo são estimuladas a buscar soluções criativas e inovadoras para superar as barreiras que podem

Professora kênia propõe ao 4°ano a pintura com carimbo de folha que tem como objetivo principal estimular a criatividade. Além disso, explorar a natureza ao usar folhas de plantas como carimbos, as crianças podem aprender sobre as diferentes texturas, formas e núcleos das folhas, além de compreender melhor a importância da natureza em suas vidas.

Camila bibliotecária estimula a imaginação e a criatividade com a contação de histórias de forma lúdica ajuda a desenvolver a imaginação das crianças, permitindo que elas visualizem cenários, personagens e situações de forma mais vívida e rica em detalhes.

Mão na massa. Povos indígenas confecção de instrumentos musicais: Maracá chocalho feito com materiais recicláveis Professora Silésia propõe aos alunos do 3° ano a confecção de instrumentos musicais dos povos indígenas. Os indígenas possuem uma rica cultura musical, com instrumentos que refletem a relação desses povos com a natureza e suas tradições ancestrais. Esses instrumentos podem ser usados ​​para acompanhar danças, cerimônias e rituais, bem como para expressar emoções e sentimentos.