Esse projeto foi questionado pela turma de nono ano, se economicamente seria viável e ecologicamente correto o uso da energia eólica. A energia eólica é um recurso natural de uma das formas mais limpas de extração de energia elétrica da natureza. É uma das fontes mais ricas a ser aproveitada e em constante renovação.Esse projeto baseia-se em descobrir os benefícios e as potencialidades da produção de energia eólica construindo um modelo de casa sustentável, construído com materiais simples e de fácil acesso uma mini casa representacional e simulatória.

A professora Ariane e seus alunos do quinto ano realizaram uma atividade muito criativa, após uma viagem pelo livro "As criaturas da ilha de Corso", com muita motivação as crianças selecionaram pelo pátio da escola os materiais encontrados no nosso jardim, como galhos secos, folhas diferentes, flores,usaram também massas de modelar. No dia seguinte receberam a visita do Cataplus um morador da ilha de Corso que esteve na escola buscando ideias criativas e acompanhou a criação dos novos personagens na sala de arte, após a turma retornou para a sala de aula, as crianças criaram textos sobre os

As turmas do sexto anos realizaram uma proposta interativa no desenvolvimento de um conteúdo ( os cincos sentidos) com a orientação da professora Geovana Leal no componente de ciências,cada grupo ficou responsável por pesquisar um dos cincos sentidos, produzir material para explicar aos colegas e aplicar dinâmicas com o restante da turma. Os grupos foram um sucesso e atingiram o objetivo.

A turma do quinto ano juntamente com a professora Geovana Leal no componente de meio ambiente, com o objetivo de valorizar os produtos que muitas vezes descartamos, essas alternativas nos ajudam a criar o hábito de separar o lixo que para alguns não servem mais, mas para outros podem passar por um processo de reconstrução e reutilizados. Com isso as pessoas podem utilizar esses recursos a seu favor ,gerando objetos de decoração para uso pessoal ou como fonte de renda. A experiencia foi muito interessante para os alunos.

Esse projeto realizado com o 4º ano tem por objetivo ressaltar nossa cultura ,aqui em Bagé muito presente na região da campanha,são usos e costumes que muitas crianças vivenciam. O gaúcho cultiva hábitos dos índios pampeanos que habitavam o pampa n o passado, tomar chimarrão,,sentar ao redor do fogo de chão para matear,fazem parte dos nossos costumes,a produção textual coletiva foi realizada neste trabalho. A lenda do joão-de-barro produziu muitos textos criativos e a produção de ninhos de argila e criação de cavalos de pau com garrafa pet, muitas produções somente com material reciclável

A turma do 1º ano está trabalhando com o projeto Identidade, quem eu sou? Os alunos foram trabalhados sobre a importância do seu nome e sobrenome, que corresponde a família que pertence, sua origem, como uma característica de sua individualidade,ajudando na sua autoestima.A importância dos documentos pessoais ,da sua função,seu significado e uso. A turma demonstrou muito interesse pela carteira de identidade,cada um construiu a sua.