Na Semana da Consciência a professora Neris desenvolveu uma atividade com seus estudantes, 2º Ano do Ensino Fundamental. O trabalho realizado teve como ponto de partida a obra literária "O cabelo de Lelê", como proposta de uma educação antirracista e acolhedora.

Trabalho realizado pela professora Brenda, na aula de Artes. Um dos objetivos do trabalho, desenvolvido na Semana da Consciência Negra, foi conhecer a importância das Máscaras para os povos africanos. Elas são utilizadas em cerimônias religiosas, mística e espiritual, que têm como finalidade estabelecer contato com o mundo espiritual e com os deuses. - Material utilizado: Papelão, canetinha, tinta.

Trabalho realizado pela professora Adriana Marinho com estudantes do 5º Ano do Ensino Fundamental. A proposta da atividade esta relacionada a Semana da Consciência Negra e os povos formadores do Rio Grande do Sul. Um dos objetivos foi conhecer/compreender a diversidade cultural e suas particularidades como uma das formas de acabar com estereótipos e preconceitos raciais. - Representatividade na sociedade

Trabalho realizado pela professora Nívia Oliveira Vieira com estudantes do 1º Ano do Ensino Fundamental. A proposta teve como objetivo reconhecer as datas comemorativas como por exemplo: historicidade da comemoração do Dia Nacional da Consciência Negra e a Data comemorativa da Bandeira Nacional; - Desenvolver atividades que visem ao debate sobre os preconceitos que ainda são presentes na sociedade brasileira e à busca de algumas de suas raízes históricas observando os mapas e localização de cada sujeito e a contação de histórias Afro para crianças; - Compreender a importância do respeito ao

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E HÁBITOS ALIMENTARES Projeto realizado no modo remoto, no mês de maio de 2021, na Escola Estadual de Ensino Médio 1º de Maio, que envolveu estudantes Ensino Fundamental e Médio, as áreas de Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens, Matemática. Ainda, teve uma palestra com Kelly Spier, doutorando na área de crise socioecológica e sua relação com a produção e consumo de alimentos. 1- agrotóxicos monoculturas, produção industrial de carne, emissões de gases, destruição de solos e de biodiversidade, relação com processos virais e bacterianos dos atuais sistemas

Projeto realizado em março de 2020, na Escola Estadual de Ensino Médio 1º de Maio, município de Nova Petrópolis/RS – 4ª CRE. Conectando as Áreas das Ciências Humanas, Natureza, Linguagens e Matemática, alinhadas aos conteúdos do Primeiro Trimestre, 1º Ano do Ensino Médio, chegou-se ao projeto “Patrimônio Cultural: O uso da arqueologia experimental e escavação simulada no processo do ensino aprendizagem” Esta atividade teve como proposta proporcionar aos estudantes o trabalho em equipe, a importância da preservação do patrimônio cultural (material e imaterial) instituído na Constituição Federal