Obrigado ! Ana. A reação dos estudantes foi simplesmente gratificante e inspiradora! Ao perceberem que eram capazes de criar tecnologia com as próprias mãos, usando algo tão comum e descartável como a garrafa PET, muitos deles sentiram-se verdadeiramente empoderados. Foi como se acendesse uma luz: "Uau, eu consigo fazer isso!" Essa experiência mudou profundamente a visão que eles tinham sobre o “lixo”. Antes visto como algo sem valor, passou a ser compreendido como matéria-prima cheia de possibilidades. Os alunos começaram a repensar seus hábitos, a olhar com mais atenção para os resíduos ao seu redor e até a levar essa reflexão para casa, influenciando suas famílias. Quanto à aprendizagem, o impacto foi notável: o engajamento aumentou e muitos passaram a ver a escola como um espaço mais dinâmico, criativo e conectado com o mundo real. Aprender deixou de ser algo distante ou teórico e passou a ser uma vivência mais prática e concreta . Esse tipo de projeto mostra que, quando damos aos alunos ferramentas para criar, pensar e transformar, eles se tornam verdadeiros protagonistas da sua educação