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A Jornada dos Alunos de Boa Vista na Criação de Livros Digitais com Scratch
Atualizado em 23/05/2024
person DENIS CASTRO PEREIRA
A Jornada dos Alunos de Boa Vista na Criação de Livros Digitais com Scratch" relata uma experiência inovadora na educação, onde estudantes da rede municipal de Boa Vista se envolveram em um projeto empolgante e educativo. Neste projeto, os alunos foram introduzidos ao mundo da programação e da narrativa digital através da plataforma Scratch. Durante o projeto, os alunos aprenderam os conceitos básicos de programação usando o Scratch, uma linguagem de programação visual desenvolvida pelo MIT. Eles exploraram como usar blocos de código para criar interações, animações e jogos. Além disso, os
Trilha Matemática do Scratch
Atualizado em 25/08/2023
person Claudia Sales Claudio
Através da plataforma do Scratch remixamos jogos e acrescentamos características locais no seu cenário.Depois junto com a turma transformamos esses jogos em formato físico e deu muito certo.Criamos a Trilha Matemática do Scratch e o jogo Limpando o Bosque.No primeiro trabalhamos as quatro operações e no segundo sustentabilidade e reciclagem.Durate a criação dos jogos os alunos puderam desenvolver diversas atividades como reciclagem de papel e oleo.Transformando os papeis em cartões para o dia dos Pais e o óleo em sabão em barra.O saldo foi muito positivo e a turma adorou.
Aplicação do Curso: Utilizando o Scratch no Ensino de Ciências
Atualizado em 18/05/2023
person DENIS CASTRO PEREIRA
Formação de professores realizada nesse ano por este acadêmico da Universidade Estadual de Roraima, o curso é a validação de uma pesquisa de mestrado a nível de produto educacional. O curso ocorreu com a formação de dez professores de ciências da rede municipal de ensino atuantes do ensino fundamental, séries iniciais.
Mapa mental - Invasões Europeias no Brasil
Atualizado em 10/04/2022
person Edineide Gomes Ferreira
Elaboração de um Mapa Mental com o tema "Disputa pelo território do Brasil". Os alunos receberão um Mapa Mental incompleto e a ser preenchido na sala de aula com tópicos relacionados ao assunto estudado.