Padlet criado para registrar as atividades desenvolvidas com as turmas do GET Prof. Affonso Varzea (Rio de Janeiro, RJ) ao longo do ano letivo.

A contação de histórias digitais (Digital Storytelling - DS) é uma abordagem pedagógica inovadora que se destaca por seu grande potencial em promover a aprendizagem ativa em sala de aula, trazendo benefícios significativos tanto para alunos quanto para professores. Neste contexto, o objetivo deste estudo é compartilhar um relato de experiência sobre o uso da DS como ferramenta de aprendizagem ativa em uma disciplina de Introdução à Ciência da Computação. A pesquisa foi conduzida com 24 alunos do curso técnico integrado em Desenvolvimento de Sistemas, em uma instituição federal de ensino no Rio

Oficina sobre o que é a Aprendizagem Criativa e a apresentação do Scratch , ensinando aos participante a criar o jogo do gato e rato.

Oficina Incrível

Oficina incrível!

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Na live de hoje (4/3/2024) da Webinar, gente grande também brinca. Entrei no desafio com o "Microfone mágico". Mas apenas um ponto de partida para pensar o uso do OctoStudio nas aulas de educação infantil e fundamental.

O uso de salas makers e o estímulo a leitura de textos importantes através de criação com lego, corte e cola, contação de histórias e colaboração vai além do aprender. É alegria de estudar. Veja experiências no meu Instagram @katiacpmuniz

O Ciência Fora da Caixa é uma experiência de aprendizagem e compromisso social, desenvolvida na Escola Sesc de Ensino Médio, no Polo Educacional Sesc. O projeto é feito por estudantes do ensino médio, dentro do itinerário formativo das ciências da natureza, tendo como eixos estruturantes a criatividade, a investigação científica e o empreendedorismo social. Para isto, são produzidos kits experimentais e roteiros de atividades acerca de diferentes temas de ciências, customizadas em uma caixa e distribuídas gratuitamente aos educadores e escolas que não dispõem de espaço para experimentação e

Uma semana de socialização de experiências pedagogicas com o Scratch e oficinas presenciais com 300 estudantes com diversas linguagens de programação baseadas em blocos.

Elaboração de um Mapa Mental com o tema "Disputa pelo território do Brasil". Os alunos receberão um Mapa Mental incompleto e a ser preenchido na sala de aula com tópicos relacionados ao assunto estudado.