Padlet criado para registrar as atividades desenvolvidas com as turmas do GET Prof. Affonso Varzea (Rio de Janeiro, RJ) ao longo do ano letivo.

A contação de histórias digitais (Digital Storytelling - DS) é uma abordagem pedagógica inovadora que se destaca por seu grande potencial em promover a aprendizagem ativa em sala de aula, trazendo benefícios significativos tanto para alunos quanto para professores. Neste contexto, o objetivo deste estudo é compartilhar um relato de experiência sobre o uso da DS como ferramenta de aprendizagem ativa em uma disciplina de Introdução à Ciência da Computação. A pesquisa foi conduzida com 24 alunos do curso técnico integrado em Desenvolvimento de Sistemas, em uma instituição federal de ensino no Rio

Oficina sobre o que é a Aprendizagem Criativa e a apresentação do Scratch , ensinando aos participante a criar o jogo do gato e rato.

Oficina Incrível

Oficina incrível!

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Clubinho de Aprendizagem Criativa da EMEIF Félix Araújo, em Campina Grande, Paraíba, criado em abril de 2024. Links abaixo para acompanhar, como num memorial, nossos encontros presenciais e demais atividades.

A IdeiaSanta é uma maratona universitária estilo hands-on (mão na massa) que busca despertar a criatividade e a inovação que existe nos estudantes da UNIFSM de forma colaborativa. Através de uma competição de ideias inovadoras e sustentáveis, os alunos procuram contribuir com soluções para os problemas ligados ao eixo da Educação. Por tratar-se de um evento aberto, o IdeiaSanta viabiliza a transparência de suas atividades e divulgação de ideias geradas.

Clubinho de Aprendizagem Criativa da EMEIF Félix Araújo, em Campina Grande, Paraíba, que tem o objetivo de fornecer a crianças do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental da escola, em um horário extraclasse, ferramentas e conhecimentos que as capacitem a transformar ideias em realidade, tudo isso em um ambiente que estimula a diversão e o aprendizado colaborativo, através de: Integração de STEAM, Cultura Maker e Robótica; Desenvolvimento de Projetos Criativos; Noções de Empreendedorismo; e Conscientização sobre Propriedade Intelectual.

Na live de hoje (4/3/2024) da Webinar, gente grande também brinca. Entrei no desafio com o "Microfone mágico". Mas apenas um ponto de partida para pensar o uso do OctoStudio nas aulas de educação infantil e fundamental.

O uso de salas makers e o estímulo a leitura de textos importantes através de criação com lego, corte e cola, contação de histórias e colaboração vai além do aprender. É alegria de estudar. Veja experiências no meu Instagram @katiacpmuniz

Poster apresentado dia 12/11/2023 na 3ª CBAC em São João del Rei - MG. Utilizando a espiral do processo criativo, os 4 "P"s e contemplando a diversidade nas aprendizagens com o "chão baixo ", "teto alto" e "paredes largas", o projeto pretendeu fomentar narrativas criativas e significativas. Para saber mais utilize os QRCodes e https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/888/552

A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa através do Núcleo Paraíba em parceria com a PMJP, realizou no dia 09/05 o Scratch Day 2023 no Duque de Caxias e Dom José Maria Pires. Para os alunos das escolas públicas foi um momento de exploração, aprendizagem, compartilhamento, e claro, muita diversão durante todo o contato com Scratch. Eles puderam criar projetos conectados com suas paixões, sem deixar de usar a imaginação e a criatividade para expressar tudo o que queriam no Scratch. Foi uma verdadeira festa! #ScratchDay2023

A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa através do Núcleo Paraíba em parceria com a PMJP, realizou no dia 08/05 o Scratch Day 2023 no CEMAPI e EMAI Augusto dos Anjos. Para os alunos das escolas públicas foi um momento de exploração, aprendizagem, compartilhamento, e claro, muita diversão durante todo o contato com Scratch. Eles puderam criar projetos conectados com suas paixões, sem deixar de usar a imaginação e a criatividade para expressar tudo o que queriam no Scratch. Foi uma verdadeira festa! #ScratchDay2023

Apresentação das atividades exitosas com uso de metodologias ativas realizadas no CETI MODESTINA BEZERRA no ano de 2022

O Ciência Fora da Caixa é uma experiência de aprendizagem e compromisso social, desenvolvida na Escola Sesc de Ensino Médio, no Polo Educacional Sesc. O projeto é feito por estudantes do ensino médio, dentro do itinerário formativo das ciências da natureza, tendo como eixos estruturantes a criatividade, a investigação científica e o empreendedorismo social. Para isto, são produzidos kits experimentais e roteiros de atividades acerca de diferentes temas de ciências, customizadas em uma caixa e distribuídas gratuitamente aos educadores e escolas que não dispõem de espaço para experimentação e

A proposta desse projeto tem como objetivo envolver a turma em um projeto de gravação de um podcast, contemplando temas da comunidade escolar, como também assuntos relevantes no nosso município, oportunizando aos alunos o protagonismo como também o contato com momentos de oralidade. No primeiro momento foi feita a apresentação da proposta, como também uma conversa sobre a linguagem jornalística e sobre a linguagem de um podcast, demonstrando o que é um podcast, como ele é produzido. Apresentação de um podcast, para estimular os alunos a observar a linguagem utilizada no podcast ouvido. Por se