Este projeto teve o objetivo de trabalhar não apenas a prática de educação ambiental, mas também a geração de renda para a associação de catadores que dependem da coleta seletiva. A implantação do Ecoponto na escola envolveu diversas etapas e atividades desde o ano de 2022 que foram essenciais para o sucesso do mesmo. Antes da instalação, alunos e professores visitaram o lixão e cooperativa dos catadores de Bragança para conhecerem a realidade dos ambientes e terem sensibilização com a problemática. Após essas ações a comunidade escolar passou a separar os resíduos sólidos em suas casas e na

No âmbito do projeto Plantando Saberes, os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio vivenciam, de forma ativa e significativa, práticas sustentáveis por meio de aulas práticas realizadas dentro dos componentes curriculares de Educação Ambiental e Itinerários Amazônicos. No dia 20 de maio de 2025, os estudantes participaram da quebra de dormência das sementes de cacau e cupuaçu, uma etapa essencial para estimular a germinação. Utilizando serragem de madeira, eles realizaram a remoção manual dos resíduos de polpa, esfregando cuidadosamente as sementes com as mãos em um processo que alia

Durante a semana do meio ambiente a escola ofertou uma oficina de hortas orgânicas caseiras em parceria com a EMATER-PA Santarém. No primeiro dia a atividade foi de defensivos naturais. No segundo dia foi realizado uma prática de hortas em pequenos espaços, No terceiro dia foi realizado uma prática de plantio de hortaliças e doação de mudas. O evento ocorreu no período de 03 a 05 de junho e como encerramento foi plantado uma muda como ato alusivo ao dia mundial do meio ambiente. Participaram das atividades os alunos, comunidade e servidores da escola.

Descrição da Aplicação do Projeto A implementação do projeto “Horta Móvel - Cultivando o Verde em Casa para Combater as Mudanças Climáticas” na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor César Pinheiro foi uma experiência transformadora tanto para os estudantes quanto para a comunidade escolar. A proposta foi levada à prática com o envolvimento direto dos alunos, que participaram ativamente desde a confecção das maletas ecológicas até o cultivo das hortaliças, fortalecendo o vínculo entre educação ambiental e práticas sustentáveis. As oficinas foram realizadas ao longo de duas

Descrição do Projeto Aplicado: “Exploradores do Verde – Missão Sustentável na Escola” O projeto Exploradores do Verde foi desenvolvido e implementado com sucesso na Escola Estadual de Ensino Fundamental KM2- PA/MA, envolvendo alunos do Ensino Fundamental em uma proposta inovadora e interdisciplinar de educação ambiental. Durante quatro meses, os estudantes participaram ativamente de missões mensais temáticas, com foco em práticas sustentáveis e no protagonismo juvenil. Cada turma foi organizada como uma equipe de “exploradores ambientais”, encarregada de diagnosticar problemas no ambiente

O Projeto Nossa Escola Verde: Território de Reciclar ideias, cultivar soluções e colher sustentabilidade, busca desenvolver no âmbito escolar iniciativas sustentáveis que transformem a escola em um espaço de Aprendizagem para a Educação Ambiental, com ações práticas individuais e coletivas voltadas à gestão de resíduos e cultivo consciente. A Escola Estadual Maroja Neto se estrutura em meio à preparação da COP 30, fórum importante sobre a mudança climática, que ocorrerá em 2025, em nossa cidade, Belém do Pará. Neste contexto, as atividades visam potencializar as ações de ensino e aprendizagem

O projeto da Horta escolar tem como objetivo implantar uma horta na Escola Estadual Dr. Justo Chermont, para dinamização dos conteúdos de Educação Ambiental, Clima e Sustentabilidade, além de avaliar a sagacidade da equipe escolar e dos alunos, bem como, seu papel enquanto estratégia de educação ambiental e alimentar. A horta pode ser um laboratório vivo para diferentes atividades didáticas. Além disso, o seu preparo oferece várias vantagens para a comunidade, como: uma grande variedade de alimentos a baixo custo, no lanche das crianças. Além, do estímulo ao cultivo de hortaliças em seus lares

As campanhas Scratch Day e Guardiões da Natureza envolveram 55 escolas da rede municipal de Bragança e quase 8 mil alunos envolvidos em experiências de computação criativa, ecossistema bragantino e inclusão, por meio das seguintes atividades: Mão na massa com sementes, folhas e gravetos para a construção dos variados ecossistemas que já serviram de cenário para as animações, jogos que propõem a limpeza do Rio Caeté, Praia de Ajuruteua, Manguezal Bragantino, trilha do Tijuco, robô da coleta coletiva, cartografia das ilhas da comunidade do Tamatateua, com objetivo de formar guardiões da natureza

Olá a todos! Hoje vou falar rapidamente sobre a horta suspensa feita pela turma de correção de fluxo (F2TC201) da E.E.E.F. Antonio Moraes do Nascimento. Foi uma solução prática para cultivar plantas em espaços limitados. As hortas suspensas são sistemas de cultivo que utilizam estruturas elevadas, como prateleiras, suportes ou vasos pendurados, permitindo que as plantas cresçam no ar, sem a necessidade de um jardim tradicional. Essa técnica é especialmente útil em ambientes urbanos, onde o espaço é reduzido, ou para quem quer ter uma horta acessível e organizada. Sua funcionalidade é bastante

Com a introdução do componente curricular Educação Ambiental nossa escola Professora Ruth Guimarães Ferreira, vem desenvolvendo ações que incentivam a valorização e cuidado com o meio ambiente. Através do manuzeio e cultivo da horta escolar, paisagismo nos corredores e entorno da escola. Ambos mantidos e cuidados principalmente pelos alunos, com mediação dos professores nos diversos turnos. Como resultado percebemos o protagonismo no envolvimento, sentimento de pertencimento, bem-estar de nossos alunos em relação a escola e o cuidado com o meio ambiente. Promovendo, o senso de responsabilidade

O projeto Educação Ambiental & Inclusão Social tem como objetivo envolver os estudantes da educação especial e inclusiva da EMEF Manoel Sady e escolas anexas, no município de Augusto Corrêa (PA), em práticas sustentáveis voltadas ao cuidado com o meio ambiente. As atividades desenvolvidas incluem ações de sensibilização, produção artística, cultivo de plantas e hortaliças, além de produção textual. Organizado pelos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), o projeto atende estudantes com Transtorno do Espectro Autista, Paralisia Cerebral, Deficiência Intelectual, entre outras

Palestras, concurso de desenho, cultivo de plantas.

O projeto “Comunidade Limpa, Horta Sustentável” é uma iniciativa pedagógica e socioambiental que promove a conscientização ecológica por meio da ação prática e do trabalho em equipe. Voltado para alunos da educação básica, o projeto visa desenvolver uma cultura de responsabilidade ambiental por meio da gestão adequada de resíduos sólidos, coleta seletiva, compostagem e cultivo sustentável. A proposta envolve os estudantes do ensino médio em uma série de desafios gamificados, como a Batalha dos Resíduos, o Desafio da Arte e a criação e manutenção de uma composteira e horta escolar, atribuindo

Este projeto pedagógico foi desenvolvido com alunos da Escola Anexo São João Batista, na comunidade ribeirinha do Maruá, em Porto de Moz (PA), com o objetivo de transformar um problema ambiental real em uma poderosa oportunidade de aprendizagem. Partindo do descarte inadequado da manipueira — um resíduo tóxico da produção de farinha de mandioca —, conduzimos uma jornada educativa baseada em metodologias ativas, temas geradores e aprendizagem por projetos. Os alunos vivenciaram todas as etapas do processo de transformação da manipueira em bioetanol, desde a discussão crítica do problema até a

Exposição dos trabalhos dos alunos da EEEF Preventorio Santa Terezinha pelo dia do Meio ambiente, turmas do 1ao 5 ano. Belém do Pará

Idealizado por estudantes do ensino médio da escola SantaTereza D'Ávila (Marituba - PA), o projeto propõe um jogo educativo que estimula os estudantes a refletirem sobre os desafios ambientais locais e globais. Utilizando recursos como Arduino, a iniciativa promove o uso de tecnologia acessível para discutir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e preparar os jovens para a COP30, que será realizada em Belém.

Projeto permanente por Afinidade (PPA), onde é desenvolvido uma horta completa, com a compostagem de matéria orgânica e a produção de diversas hortaliças, utilizadas para enriquecer a alimentação escolar. Além disso também são produzidas mudas de espécies de grande porte, as quais são doadas na comunidade, visando o reflorestamento e a diversificação (melhoria) da alimentação. A escola também viabiliza, mediante o recurso do PROESC, palestras e oficinas voltadas para a reciclagem e a contrução de hortas domésticas

O Filo- Contex é uma eletiva, trabalhada na E.E.E.F.M Marechal Cordeiro de Farias que tem por objetivo exercitar o repertório filosófico para ser utilizado para o ENEM e para além dele na construção do sujeito integral para a vida.