Nesta turma trabalhei a construção de texto e montagem de cordel, assim puderam inserir xilogravuras, para depois usarem a imaginação e tentarem realizar a atividade em caderno, soltando a imaginação deles.

Padlet criado para registrar as atividades desenvolvidas com as turmas do GET Prof. Affonso Varzea (Rio de Janeiro, RJ) ao longo do ano letivo.

A contação de histórias digitais (Digital Storytelling - DS) é uma abordagem pedagógica inovadora que se destaca por seu grande potencial em promover a aprendizagem ativa em sala de aula, trazendo benefícios significativos tanto para alunos quanto para professores. Neste contexto, o objetivo deste estudo é compartilhar um relato de experiência sobre o uso da DS como ferramenta de aprendizagem ativa em uma disciplina de Introdução à Ciência da Computação. A pesquisa foi conduzida com 24 alunos do curso técnico integrado em Desenvolvimento de Sistemas, em uma instituição federal de ensino no Rio

Oficina sobre o que é a Aprendizagem Criativa e a apresentação do Scratch , ensinando aos participante a criar o jogo do gato e rato.

Oficina Incrível

Oficina incrível!

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Nesta tarefa, discutimos a relevância da proteção de dados pessoais em um mundo cada vez mais digital. Com a crescente utilização da internet e de dispositivos conectados, a forma como lidamos com informações pessoais torna-se cada vez mais crítica. Refletir sobre os riscos envolvidos e as melhores práticas para garantir a nossa privacidade de forma individual ou em família é fundamental.

Em sala de aula, através de roda de conversa promover o debate entre escola e família para assim refletir sobre como utilizar as redes sociais de modo seguro.

Na live de hoje (4/3/2024) da Webinar, gente grande também brinca. Entrei no desafio com o "Microfone mágico". Mas apenas um ponto de partida para pensar o uso do OctoStudio nas aulas de educação infantil e fundamental.

O uso de salas makers e o estímulo a leitura de textos importantes através de criação com lego, corte e cola, contação de histórias e colaboração vai além do aprender. É alegria de estudar. Veja experiências no meu Instagram @katiacpmuniz

turma 141-30/10/2023

MELHOR TURMA DO NIVEL 4 =)

Escola Estadual Prof.ª Juracy Macêdo. Professora: Alice David de Freitas Componente Curricular: Geografia Alunos do 7º ano Período: Matutino Tema: Criar um Circuito Elétrico Objetivos: - Construir conceitos sobre sustentabilidade na construção dos bairros e cidades, a preservação do ambiente e dos recursos naturais, como a energia. - Criar maquetes e fazer experimentos com os circuitos elétricos. - Relatar a história e desenvolvimento do bairro ou cidade ao longo do tempo, pesquisar fotos em acervos pessoais familiares ou digitais, nome de ruas, relatos de pessoas que possam servir de fontes

https://jamboard.google.com/d/1rALT8Ksr8ASVUu-zn0raT5PybLqdf7r2YEAjb_S1Inc/viewer?f=0 turma do pacto 106

Prezados colegas, Gostaria de compartilhar uma experiência inspiradora com todos vocês. Recentemente, nossos alunos foram surpreendidos com mensagens carinhosas em formato de áudio enviadas por seus queridos familiares. A reação deles a essa demonstração de afeto e apoio foi verdadeiramente notável. Foi emocionante testemunhar a expressão de alegria, surpresa e gratidão que iluminou os rostos dos nossos alunos ao ouvirem as vozes familiares que tanto amam. Cada mensagem, carregada de amor e encorajamento, criou um vínculo especial entre eles e suas famílias, mesmo à distância. As reações

T102-09/10/2023

Encontro de Gestores do Município de Santo Antonio do Leverger para Formação da Escola Conectada