Inspirada na atividade proposta no dia de ontem, 25/02, no segundo encontro, já apliquei a atividade do convite virtual com uma turma do 7º ano, conversando com eles sobre os perigos em compartilhar dados na internet. Foram convidados a criar um convite e encontrar alguma maneira em que os dados não fiquem expostos para todos. Foi uma experiência instigante para eles. Ficaram bastante curiosos, reflexivos e entusiasmados.

Foto

Foto

Foto

Estamos na 4a CBAC

Oficina criativa realizada com alunos de projeto utilizando recursos digitais e massinha de modelar para criação de personagens e cenários para contar uma história. Após a oficina de storyboard feito a mão agora eles utilizaram o canva para criar suas histórias e seus personagens. Depois eles criaram os personagens e os cenários da história com massinha. Foram responsáveis por todo o processo de criação, gravação e edição do vídeo.

Os alunos criaram um roteiro imaginando uma história em uma cartolina dividida em 6 partes. Eles precisaram criar os personagens, o cenário e o texto da história. utilizando apenas lápis de cor e papel. Em seguida eles recortaram os personagens, contaram a história e finalmente montamos o cartaz.

(Versão Beta!) Obs.: Os textos que originaram estas definições foram organizados e compilados a partir dos documentos referenciados na bibliografia no final do documento.

Sugestões de Nomes para uma possível Feira Maker nas Escolas Municipais de Ponta Porã-MS. E Sugestão de Organização e Aplicação do Projeto.

Nossa Escola Foi Pioneira de nossa Cidade, como Escola em Tempo Integral. Como proposta da escola para desenvolver o protagonismo dos alunos e sua criatividade, sugerimos que cada dia um aluno ou professor fizessem a acolhida para os demais alunos da escola. Esta Prática foi muito desafiadora, porém foi uma prática exitosa.

Apresentação das atividades exitosas com uso de metodologias ativas realizadas no CETI MODESTINA BEZERRA no ano de 2022

Olá pessoal, Fiz essa atividade com meus alunos de licenciatura em Pedagogia, do Campus do Pantanal/UFMS, na disciplina de Didática II. Após selecionar um conteúdo da BCNN - (EF35LP25) Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens. A partir desse Objeto de Aprendizagem da BNCC estruturei a aula para que eles experienciassem a aprendizagem de um conteúdo da Educação Básica de forma divertida e prazerosa. Foi uma experiência

O projeto COISAS DO CAMPO, teve duração de 2 semanas onde exploramos e experimentamos alimentos que encontramos no campo. Plantamos mudas de abacaxi e sementes de abóboras, fizemos doce de abacaxi e de abóbora. Para finalizar confeccionamos uma vaquinha com material reciclável e os alunos brincaram de tirar leite. Turma da Educação Infantil professora Marlene Brand Domingues

Experiência maravilhosa de compartilhamento de ideias 💡 #liderançasrbac

Atividade de produção de repelente caseiro a partir do extrato de Citronela. Educandos participam do Projeto Contratuno Maker e com o Tema : Águas inteligentes, estudaram sobre o Mosquito Aedes aegypti e sobre a dengue, um problema comunitário que vivenciamos e a culminância desse tema foi a criação de um repelente caseiro com extrato de citronela e cravo que posteriormente foi distribuído à comunidade numa feira de conhecimento promovido pela escola.

No dia 20 de Julho. O Núcleo Regional de Aprendizagem Criativa Porandú MS, realizou em parceria com o LABCrie UFMS e SED MS uma formação de introdução a aprendizagem criativa. Foram duas turmas de 20 professores e formadores com duração de 4 horas presencial, experimentando um pouco do olhar da aprendizagem criativa com a oficina da Aldeia Criativa e o introdução ao designer criativo.

O tema “Astronomia” faz parte das habilidades propostas pela BNCC para o 3º ano do EFI. Dentro desse fio condutor é possível trazer aos estudantes atividades e experiências diversas para possibilitar um aprendizado mais efetivo e significativo. Desta forma, as ações propostas pelo programa Ação Criativa no roteiro “Exploração Espacial” vieram de encontro com o objetivo, construir o conhecimento junto com os estudantes, sendo elas e eles, protagonistas de todo o processo. Segue as atividades desenvolvidas com o 3º ano 02 da Escola Municipal de Tempo Integral Esperança, na cidade de Caçador/SC

Como secretária ou dirigente municipal de educação em Nova Ponte, observo que os alunos retornaram às aulas presenciais depois de quase 2 anos de aulas suspensas, com comportamentos preocupantes, ou seja, os alunos voltaram ou muito agitados ou muito apáticos. Então, o projeto pretende que os protagonistas ou representantes de salas consigam ajudar seus colegas. Apesar de ter iniciado o projeto no mês passado, gostaria de ter suporte e trocar idéias para propor ações q os alunos possam interagir e ajudar os colegas, com algum desequilíbrio emocional.